ominaisuudet5.指路牌

要命了。 我现在大脑失调,完全不知如何是好。

“达君,注意消除器。”

“咦?” 我平举发现上面同样也有一个数字,二十九?

“可消除的剩余数?”我只能这么推测。

“希望是吧。如果他是真的想要将我们安排进他的表演中的话。”

但是即使知道也增添不了半点价值,关键问题没有任何进展,一切就无法开始。

“星星,妳能......” 她只是指了指脑子,一脸蔑视的模样。

“诶~”我都快脑容量破裂还要我......但也对,过于依仗他人的恶习又开始萌芽,怎么能因此就让它肆意滋长! 我想想,方法,方法,方法。

如今我们未感受到附近有任何魔力,除了那个还在一闪一闪的反应之外。包括刚刚被解除的一颗,要不是经他提醒,我们都毫无察觉。这么说反应极其微弱,还是说根本就像他自身一样完全将魔力隐藏?

啊,对了! “只要看看有没有什么地方有数字......”

结果只是白白浪费两分钟。

“致方呢?”星提到了它。

“呃.....我也解释过,在搜寻妳的过程中使用过,但是没有任何发现。”

“那又怎样?再试一次呗。”她显然毫不在意。

她的用意何在?我不明白,但唯一的手段也要物尽其用,即使已经付诸实际。 我掏出它,随意向着一个方向举了举。

令人惊异的一幕出现,致方的线条开始胡乱地全方位闪动,忽明忽暗的景象有些骇人。

“这......这又是什么情况?”我大惑不解。

“恐怕炸弹是那之后安放的。”她盯着它,继续说:“嗯......这不稳定的流线,复数的存在,还有极不正常的摆动。三者都能切实地证明炸弹的位置。”

“咦?可就算如此,要我们怎么确定具体地点呢?”

“给我一下。”她拿过致方换了个角度,然后停留几秒再次换向,这样重复数回。

“结果怎样?”我有些捉急。

“再等一下。”她抬手示意禁止打扰,我只好无声地看向她。

只见她忽而抬头,忽而眺望远方,然后有回身注视眼前的教学楼,总之尽是一下完全摸不着头脑的行为。

我咬咬牙看向挂着的时钟,都已经过去快五分钟了,连一颗都没有找到!

“好了吗?”我开始催促道。

“嗯。总之先上楼吧。”

“咦?上楼?是这幢吗?”

“废话,不是这还是哪儿?快跟上!”她举着致方直接跑入。

“诶?等等我!”我不紧不慢地跟上。

快速上到二楼,星再次瞧了瞧致方,然后果断选择了左边继续疾行。

“这算是找到了吗?”

“不清楚,所以就想尝试一下。”

“尝试什么?”

“......”她在重要关头反而不发话了,这怎么会不叫我心急。

“啊,找到了!”她停在了消防栓前,在这上面果真出现了数字3199。

“消除器。”

“给。”她接过后学着蔡老师的动作将其盖在数字上,数字随即消失。

“呼,这就算是第二个吧。”

“可是星星,这么混乱的指向,亏妳能辨别清啊。”我看着波动仍然巨大的致方感叹道。

“这就靠动态捕捉了。”她指了指眼睛。

“诶?”我不是在看什么科幻电影吧?

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