炎热天气淡去，有些许凉天也来到。这个暑假也慢慢过去了，高中生活也来到了，高中是在压抑，无助中度过的。边城的县高中是建设在县城山上的半腰山上，每天高中生都要爬三个来回，爬过那长长的石梯，爬过那教学楼的楼梯，走进那书桌上堆地高高的书本的教室。不少同学埋头小声背着英语单词。奕林每天三个来回奔走着，回家做饭，匆忙吃完饭，骑着车赶往学校。早到学校奕林也会厚着脸皮，拿着不懂题去问老师，老师有点生气的说这不是上节课才讲过吗？奕林只有满脸尴尬不好意思，说老师你在讲讲吗？奕林竖起耳朵听着，还是不懂，老师一说让自己又紧张又慌乱，奕林假装自我的镇定与淡定，出了办公室的奕林，还是心里突突的紧紧的。化学与物理好像就是，奕林的天敌与魔咒让她怎么也解不开，奕林的脑袋世界与化学物理那个世界，好像隔着千山万水，奕林想方设法也进不去。化学老师在上面讲的，绘声绘色，而有些同学包括奕林，像是听天书一样。奕林同桌则在看英语，背英语句子。奕林也在想要不也放弃，看看语文或者其他书，但是奕林不愿意这样，她这无味地垂死挣扎，让奕林很难受，不喜欢化学物理，并且还带着对物理化学的惧怕。上午最后一节课，铃声响起了，有些同学跑的比兔子还快，早就不就他们身影，有些同学则慢悠悠把书放进书包，比如奕林，还有些同学不快也不慢，静静还在看书那些都是爱学习的住校生。奕林看着没有什么走读生了，脸上也露出少许慌张神色，下楼下梯步子不住的加快。到了山下，远远就看见书生，在放车坝子上等奕林。走近书生正低头看着化学书，奕林走近了他都没有发现，见他入了书迷，奕林站在他身后脑袋向前倾，抬头说书神走了。奕林把自行车推出来，骑上车拐下学校校门口那个小坡。奕林依稀听着书生在后年说等等我，书生把书放进书包里，忙不拉几的，匆匆骑出了校门口，见奕林骑慢的像蜗牛般。书生说走呀，奕林口语中有些不高兴说不是等你吗？书生其实早就发现奕林，好像有些忧愁，担忧说是不是学习上遇到问题了。奕林有些吃惊表情还有一丝愉悦，说你看出来了。书生说你这人有什么不高兴都写在脸上，还有就是话变的十分少。奕林淡定地说对那化学物理不感冒，实在是太难了，难到对它没有兴趣。书生开解说你不要太在意，高一下学期分了文理科就好了，你就学些基础就行吗？奕林担忧布满脸上说文科那些我也不见有多好。书生说至少你大多数你是能听懂的吧，那你就尽自己最大的努力，好好学就是，不问结果努力就是。奕林也只能在书生淡淡的安慰中，感到点慰藉与快乐，至少还有那么一个人那么在乎她的喜怒哀乐，其实这种感觉让奕林有短暂片刻地幸福感。吃过中饭给父母送过饭后，奕林则在路口等着书生，随风一样快，骑到奕林面前。校门口有保安，奕林和书生不得以下了车。门口遇见了周周，奕林说至从野炊后就没有见过了，朋友大都没有手机，联系也不方便。周周抱着几本书，在笔记本上写了她的qq号给奕林，奕林说她还没有了。周周你等一下我们，书生奕林把自行车排着车尾停着，周周是不是给你qq号了，我申请了两个给你一个，书生说着边从书包拿出纸笔，写下号码给奕林。等等你把周周号码也记下，免得高中毕业大家失去了联系。周周给这是我的号码，记得加额。周周笑着说不会忘的，把什么都忘了，这个不会的。同学们怎么手里都拿着砖头，这是干什么呀，奕林回头疑惑望着书生，再转而望着周周。周周走近说学校要修一栋新的教学楼，领导让做苦力呗。书生抱怨说一天三个来回奔来奔去，已经累的够够的。奕林鄙视这种美其名曰的做法，校领导肯定会说让你锻炼身体，以后着校楼建成都有你们的一分功劳。快上课了石梯上学生还是蛮多的，手里都拿着砖头，女生大多拿了一块，男生大多拿了两块砖。路上有抱怨有欣然接受，有人大胆说校园领导是不是把钱给贪污了。到了操场大家慌忙起来，书生奕林周周把砖放在砖堆处，挤出人群，就和书生周周跑起来了，奕林在旧教学楼二楼，书生周周还有萍萍王有有他们在顶楼。那一层都是实验班，书生在实验一班，王有有在实验二班，周周萍萍实验五班。周周也是刚好进去的，对于她来说在那里也是压力很大的。这些就贴在黑板报那里，走来走去时时刻刻，在提醒着同学们。在学校是以成绩论英雄的，成绩好老师对你都是多关心些的。下午吃饭来学校书生对奕林说一个人一天至少搬三块砖，咱们学校初中高中有1000人吧，一天就是3000块，还不知道要搬几天了。来来去去奕林书生和同学搬了一个星期的砖块，只见砖块堆越来越高，真的是人多力量大。我们高一的新生也是为学校楼尽了绵薄之力，好似之前抱怨猜测不满，在看到我们搬的高高的砖块前，也不见了。
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