催眠，据传是奥地利一位医生在行医生涯中无意发现的。他当初把磁石放到毫无作用的木桶中，帮助患者治疗疾病，不可思议的是其治愈率甚至可以达到百分之百。于是在当时社会引起了很大轰动，很快吸引很多专家的注意和研究。最后的结果，证明木桶和磁石对于疾病的康复并没任何实际作用。从此那位医生不明原因隐遁于世。
木桶和磁石在理论和事实验证中，的确对疾病没有帮助，但不可否认的是，那位奥地利医生的确竟然奇迹般的用它们治愈了很多患者。
于是很多人对此展开探讨和研究，最终确定为心理暗示的力量。这种心理暗示的力量，就是今天催眠原理的核心。
其实这心理暗示力量，特别是在中国和宗教方面，早在几千年前就被人类广泛应用于现实生活中。其典型体现在巫术，宗教，咒语等方面。直至几千年后的今天，心理暗示的作用仍然是宗教修行与实践的主要方法。这种心理暗示的本质，也就是在催眠原理中进行的！
心理暗示的作用，经过千年的演变和实际作用，在现代科学探讨与验证中，早已成为现代心理学学科的一个不可分割的组成部分。
这种心理暗示的作用与现象，人类对它了解直到今天，仍然还如现代物理学上量子纠缠。虽然它们之间有着雷同甚至相同之处，被发现也被普遍性承认，但目前而言，始终还没有人搞清楚它的运行规律与机制。
催眠原理简单的来说，就是利用人的思维意识和潜意识相互交错的开发性，进行人为设定思显意识安宁与维意识的模糊，停滞，而让潜意识获得最大限度开放，从而获得信息与潜意识直接沟通，达到直接输入和输出作用。
因为人的思维意识和潜意识。在清醒状态下，思维意识是占主导地位。催眠原理就是让人的思维意识停滞，模糊或专注于某一件事情，此时潜意识就容易摆脱思维意识的影响而处于自由开放状态，于是潜意识被最大限度唤醒，进入以潜意识为主导影响思维意识和显意识。
如果现代从科学角度来解释，催眠原理是透有效引导与暗示的方法，让人思维意识放松来获得显意识安宁，从而让潜意识自由开放。
催眠可以引导其脑波频率达到α波或θ波的范围。人在心情平和与放松中或是快入睡前与刚睡醒时，脑波所处的状态正是α波状态。当人处于催眠，或是静坐，禅定状态时人的脑波便是处于θ波。因此人处在催眠状态中，很容易会导致思维意识与显意识活动薄弱或停滞，而觉察到的潜意识开放与清醒状态。
第十五集，自闭症康复与催眠原理，
催眠这个概念，应该很多人都听说过，但是，真正了解它的人，却不是很多，因为，在我接受家长咨询的时候，在谈到催眠问题的时候，他们往往刚开始的反应，让人有些哭笑不得，因为他们认为，所谓的催眠，应该就是让人睡觉，或者让人想睡觉，与睡个好觉而已。
所以，我觉得有必要简单解释一下，关于催眠的问题。所谓催眠，简单的来说，就是心理暗示，这种心理暗示，存在主动接受自我暗示，和被动接受自我暗示，而催眠的起源，如果真正追根溯源，那就显得非常遥远，比如，古代的巫师，催眠术对他们来说，就是他们为老百姓，治疗身心疾病的重要工具，而与现代所不同的是，那时催眠的出现，所产生的神奇效果，由于人们对他不够了解，往往觉得这是鬼神相助的现象。
而事实上，催眠术曾经在历史上，也是道教行医的重要手段，比如，曾经神秘的咒术，其实在本质，也是催眠效应的结果。
后来在近代历史，被奥地利的一位医生，无意运用到疾病的治疗时，才被现代人们重视研究，和利用。但可惜的是，当时那位奥地利医生，却因为难以解释催眠效果的神奇性，却被多个国家驱赶，最后的结果，导致他在居无定所的流浪中死去。后来，他的学生研究多年，虽然，可以证明催眠的科学效果，是真实的，但却仍然难以给出，合理或者科学的解释，直到100多年前，随着心理科学的发展，催眠才慢慢被所谓的科学所接受，特别是随着弗洛伊德时代的出现，催眠才慢慢被大众所认知，与接受。
但是，仍然可惜的是，直到今天，仍然还没有人，可以给出具体足够的合理解释，于是就被人们，时常称之为，心理暗示的作用。
事实上，催眠原理，涉及到唯识与唯物的关系，而唯识和唯物的问题，又涉及到宗教神学部分，所以，在此不便探讨，大家只要了解它的实用价值，就可以了。
那么，现在我们就从现代科学的角度，来简单解释一下，催眠的原理，与实际运用。催眠原理，主要是建立在思维意识，或思维活动薄弱，与停滞状态，以及显意识感受，处于薄弱，与停滞状态，从而让潜意识，获得最大限度的开放，而直接向潜意识输入预定信息，然后，再反过来，让潜意识信息，驱动显意识感觉，促使生成思维意识的认知，而主宰或者调整人的情绪行为，乃至于，生理方面的康复与治疗，比如，无痛拔牙，无痛分娩，此时在西方国家，就已经成熟的在临床上，开始运用。
而我曾经利用催眠原理，制造自然场景，成功的改变过一个女孩的行为，包括曾经自我催眠，都同样达到了，出人预料的效果，以及和许多年后来的今天，我同样运用催眠原理，康复了孩子的表达欲望，语言发展，顺利入园，解决兴趣狭隘，解决孩子大便问题，突破孩子听觉，对噪音的适应性等问题。催眠原理，部分实际运用方法，请搜索，纪实文学，上帝之子，星世界，
因此，如果从催眠的角度来看，其实，人的一切行为情绪，都是在催眠效应下所发生的。而在浅层上的催眠效应，可以归纳为，被普遍认可的潜移默化。或者环境的影响。
所以，现代人，已经认识到环境对人的影响，是具有很强的催眠效应。而在很早以前，孟母三迁的故事，其实就孟子的母亲，利用环境的潜移默化，或者催眠效应，而成功的塑造了孟子的一生，
催眠运用的实际操作方法，可以求助催眠师，或者在自己了解基本原理的前题下，也可以根据相应的场景，和孩子的自然状态，进行以主动模式，自然模式，重复循环模式，等催眠方法，对孩子进行催眠康复。
建立在催眠原理上的方法，在此简单介绍一下，第一，可以寻求催眠师的帮助，第二，可以利用孩子睡前与醒后，这两段处于睡眠，与清醒之间的状态，进行以音频模式，设定相应的信息，进行重复播放。第三，可以让孩子处于兴奋状态，及时输入预定的信息，比如，孩子在兴奋状态中，父母就可以趁机对孩子说到，乖，你很棒，你很喜欢上幼儿园，等语言输入。或者，逗孩子自己说，我很棒，我很喜欢上幼儿园等方式，而清醒状态的催眠方法，只要掌握得当，你会意外的发现，孩子真的由原来不愿入园，而开始变得喜欢入园了。
所以，根据催眠原理的要求，基本可以分为，三种催眠模式。第一种，被动催眠，此模式主要是寻求催眠师，根据孩子受催眠指数，在特定的方案下，进行诱导式催眠。此法一但成功，既可以达到立竿见影的效果。因为此法，同时具备了潜意识信息输入，和输出的双重功能。
但是，这需要催眠师很好的催眠水平，才能提高，和保证催眠的质量。因为此法催眠的成功与否，或它的效果与质量，除了孩子个体原因以外，主要是由催眠实的水平所决定的。因此，在催眠过程中，催眠师的技术越高，孩子受催眠指数越高，那么催眠效果就越好。反之，效果就越差，此种主动催眠模式，有很强的个体性，技术性，与功效性，它是催眠模式中，最强劲的方法，但同时，也是最难实施的方法。
第二种，自然催眠，此种催眠方法，只利于潜意识信息植入，而缺乏潜意识信息，输出功能。因为自然催眠，主要是利用孩子的自然状态，与其相应的环境，从而让实施人员，有意识的利用环境，在适当的时间内，寻找或者设定契机，从而让信息，经由孩子的思维意识，和显意识，进行不同程度，输入到孩子的潜意识层次。而此种方法一但成功，同样有着很好的效果，但此种方法困难之处，主要是实施人员，寻找，或制造潜意识输入的契机。所以，这个方法，就如你拿着一把枪，打一个正在逃跑的人，能否击中目标，主要是决定于你的枪法。而不是孩子，或者正在逃跑的那个人。
此种方法，也可以利用孩子的疲惫感，在放松状态下，睡前醒后，进行以视觉信息，听觉信息，味觉信息，嗅觉信息，与触觉信息，进行潜意识植入。在潜意识信息植入方面，主要是孩子当前所处环境所决定，所以，实施人员，需要刻意制造环境的针对性。
第三种就是重复催眠，此法就是让孩子在任意状态中，时常在主动和被动，与无意识状态中，接触需要被植入的潜意识信息。这些信息，同样需要实施人员，刻意选择。此种方法，主要是靠大量重复，让孩子无意识吸收信息，利用潜移默化的催眠效应，达到转换为潜意识信息为目的。
最后再次强调一下，催眠原理，主要是避开思维意识，与显意识的干扰，而让潜意识，获得最大限度的开放，进行直接输入潜意识，或从潜意识输出信息。因为，信息一旦避开思维意识，和显意识的防护墙，就能迅速进入孩子潜意识层次，而转化为孩子的心灵意识，一旦成功，潜意识信息，就会反过来，相应的影响着，孩子的显意识感受，和思维意识的智力认知。从而让孩子获得预期的情绪行为，与达到纠正不良负面的问题，因为，在正常情况下，信息是经过思维意识，和显意识处理，才能成为潜意识信息，而影响人的行为情绪。而催眠原理，主要是消弱思维意识，和显意识，达到潜意识直接吸收，或者输出信息，从而让潜意识信息，再反过来，交由显意识，和思维意识，进行处理与运用。
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