自闭症在康复过程中，掌握康复原则比掌握康复方法更为重要。因为原则主要以原理为核心。掌握了原理就容易根据孩子的实际情况，设定出针对性个体化康复方案。因为自闭症孩子症状虽然大同小异，但内在形成诱因却千差万别。如果仅掌握方法很难对每个孩子都能起到相应效果，甚至有的孩子会因为康复不当方法冲突，诱发更严重的问题。没有正确理论原则的方法是死的，只有建立在正确理论原则上的方法，才可以灵活运用相应设定康复方案，达到因材施教的理想效果。
自闭症儿童在康复过程中，在个体自身方面主要涉及到生理，病理，心理，与神经系统。其中任何一个方面的行为或措施，都有可能影响和诱发其他方面的发展或问题。
儿童自闭症症状，虽然从现象行为上看起来各有不同与本质诱因也不同，但其群体所有行为的背后，其演变规律却都有着非常明显的共同之处。这些共同之处，可以说明群体自闭症儿童，最起码具备至少一个主要相同的发病或潜在因素。
也正因如此，导致自闭症群体有着太多的共同与不同之处。而看起来大同小异普遍性症状的自闭症儿童，其实在病因与康复上却极具个体性差异化。此种个体性差异化，加大了专业人员对自闭症内因的诊断，与掌握其个体化演变过程的难度，以致让康复人员在根本上，难以以自闭症儿童个体为单位，进行有效制定个体化康复方案。从而只能以宏观普及性康复方案，为群体自闭症儿童进行康复。这种缺乏个体化针对性寻因康复，很容易导自闭症儿童在康复过程中，出现反反复复，难以稳定进步。甚至会因缺乏针对性个体化康复方案，导致其个体在无形中加重，停滞，倒退，僵化，分裂，反复，拔苗助长，以致埋下多种心理隐患等，甚至有的个体儿童会在康复中，出现更加重大的意外事件。
事实上这样的情况早已不断的出现在自闭症康复领域。当然同时也有很多自闭症儿童在康复中获得良好的进步与发展，但从根本上来说，目前全球还没有关于自闭症完全康复的报到。如果从此种实际现象来看，目前自闭症领域的病因诊断与康复，仍然还处于探索，发展，求证等阶段。
目前全球在自闭症在康复技术上，所有的方法或技术都是建立在三大原则的基础上。第一主要是建立在以个体行为为基础的切入点，促使个体在其他方面的改善进步与发展。第二主要是建立在以个体心理为基础的切入点，促使个体在其他方面的改善进步与发展。第三主要是建立在以生理或神经系统为切入点，促使个体在其他方面的改善进步与发展。
这三大原则几乎是目前所有康复技术的主题。这些主流康复技术的确存在各自的优势与实际作用。但如果从整体实际康复效果来说，其实每个看似完美的康复技术，在运用过程中都难以达到真正的完美水平。
本书在康复运用上主要以行为，心理，生理，神经系统与环境构建上，以五位一体为基本原则，并同时在立足于众法所长的基础上，主要以三大意识与生理及神经系统各自与彼此之间的相互性为核心技术，在具备针对性个体化方案康复中，达到迅速有效而又标本兼治为目的的康复技术～五联康复疗法。
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