小齐是一个刚刚大学毕业的学生，学的是工商管理，在毕业季投了不下50分简历，但大都石沉大海，偶尔有的面试机会也没被选上。就在他心灰意冷的时候，30年后的自己用穿越的方式大脑附体，使自己一下看到了30年后的教育风口，针对这个风口，他决定展开自己的事业计划，抢占先机。一番仔细研究后，小齐第一步花了两个月学习，赶上11月份的考试，顺利拿下教师资格证。拿下证书后，也没多耽搁，小齐买了高铁票，回了西安，因为西安的教育市场很大，而且这里是自己的老家。小齐从小在东郊这一片长大，死党闺蜜众多，只是上研究生的时候到了外地。所以回来，也是轻车熟路。打扫完屋子，小齐呼朋唤友小聚了一番，并打听哪里的小学招聘老师，朋友们很奇怪，你一个研究生要应聘小学老师？小齐都是笑笑，没多说什么。
翻过年来，小齐打听了一下，一般招聘小学老师都是在5至8月份，所以不着急，先跟小学、中学、大学的同学联络了一下，聊聊近况，走动走动，以后说不定还在工作中有个照应。
到了5月份，小齐上58同城网站，搜索到离家最近的，是东郊的维意小学要招聘数学老师，就决定去试试运气。
面试是三点，而且离小齐住的地方才4站路，两点多出发也来得及。他吃完饭，十二点半，躺在床上睡了一觉，还上了闹钟，实际上才睡了半个小时就醒了，因为心里有这么个事，睡得不是很踏实。想着也不远，时间还早，干脆就溜达着过去吧。洗把脸，整整衣领，嗯，看着挺精神，衣服是新买的，才穿了一个星期，笔挺笔挺的，拿得出手，出发。路上，小齐在想，自己虽然学的不是师范，但是以前也喜欢给同学讲个题啥的，也当过几天家教，自己表达的能力还是挺强的，说不定走这条路，真的最适合自己。
不知不觉，来到了维意小学。小齐对这个小学的第一印象不错，宽敞的大门，环形的教学楼巍峨耸立，外立面的装饰乍一看上去，像书架上整整齐齐排列的图书。有点意思，小齐按照招聘老师张老师电话里的提示，顺利来到了二楼会议室。发现，除了自己，还有一男一女两个应聘者，看神态应该都是应届毕业生。张老师简单寒暄了一下，就进入正题，问了三人学历、专业，为什么想应聘小学老师等等。男应聘者叫小强，说自己是大唐师范学院毕业，专业是数学。女应聘者叫小马，说自己是唐都师范大学毕业，专业是物理。小齐不是师范毕业，所以最后一条为啥应聘小学老师，他想了想，说是兴趣，爱好。
张老师点点头，说，今天咱们还是老办法，每人做个20分钟的模拟授课，上的是数学课，讲授经典数学：鸡兔同笼问题。大家简单准备一下，20分钟后开始。
张老师又把钱教务主任和数学组的刘老师、郭老师叫了过来，看来，学校对招聘老师还很重视。
小齐拿出手机，搜索了一下这个题目，发现还挺难，解题方法还挺多，什么假设法、公式法、方程法等。关键是看了这三个方法的解题过程，小齐隐隐有点头晕，心想这咋整，别说讲了，把这些个方法看明白就得一阵子呢。就在这时，脑子里有个虚幻的声音传来：不要紧，开始讲课的时候，按我说的讲就行了。奥，敢情未来的自己已经穿越回来，附体在自己的大脑里了啊。小齐这下就像吃了个定心丸，自信了许多。再看那两位，显然也是自信满满，因为他们觉得自己毕竟是师范毕业的，怎么也比小齐这种野路子强一些吧。
20分钟后，张老师让他们三个按小强、小马、小齐的顺序讲课。
师范毕业的就是不一样，讲台感很到位，小强抛出这个题目后，告诉大家这道题有经典的三种解法，分别介绍了一下，声音洪亮，不徐不疾，听着很舒服，几位招聘老师点点头，在手边的表格上不知写了些啥。小马上台后也是让人一看就是老师的样子，不怒自威，很能镇得住场子，她的声音不是很高，但是穿透力比较强，让你坐在后排也能听得清清楚楚，她着重介绍了假设法，认为这是最经典的解法，讲解也比较透彻，几位招聘老师依然是点点头，在表格上写了写。
小齐想，要讲啥咱得听大脑传音的，但气质、语速、发音这块，咱可以自己掌握啊，就学那个小强的， 怎么也不能气势上输了。
打定主意，小齐昂首阔步走上讲台，礼貌地向张老师点点头，示意开始。然后清了清嗓子，这时一个声音从脑子深处传出来，“同学们好”，小齐要不是有心理准备，真得一惊不可，他连忙跟着说到：“同学们好”，就这样像鹦鹉学舌一样，开始了授课处女秀。小齐把气质这一块，倒是拿捏的死死的，昂首挺胸，讲起话来不紧不慢：
同学们好，今天咱们看一道古人出的题，很有意思，说是大约在1500年前，在《孙子算经》这本书里头，出了这么一道题：一个大笼子里头有鸡还有兔，从上边看一共有35个头，从下边看一共有94只脚，问笼子里有几只兔子几只鸡？
我知道，大家都预习过了，知道有假设法、方程法等等，我想给大家讲一个不太一样的方法：后腿法。
张老师在下边听的目瞪口呆，这是什么解题方法？还是第一次听说？
看到张老师的神态，小齐更自信了，继续说到：
这是一种正向引导法，目前还有人提出来，不信大家可以到网上查一查，看看有没有人对鸡兔同笼问题提出过这种解题思路的。
好，解题前先简单达成一个共识，就是鸡的腿都是后腿，它的前腿演化成了翅膀，这样便于后边大家理解，好吧。
小齐顿了顿，继续说到，那我问大家，这些鸡和兔，一共有几条后腿？注意是后腿。鸡两条后腿，兔子也有两条后腿，是吧。一共多少条？35只鸡和兔，那就是35乘以2等于70。
ok，94条腿减去这些后腿，其余的腿是啥？是不是兔子的前腿？多少条？24条，那么兔子一共多少只？24除以2等于12，是不是兔子12只？
大家看，这就是正向逻辑？从35只鸡和兔，就可以直接求出后腿的数量，进而可以求出前腿数量，再通过前腿数量可以求出兔子的数量。
张老师惊讶的，嘴合不拢了，心里狂赞，这是怎么回事，这个方法我怎么从来没有听说过？但是又真的是非常容易理解啊。他一个激灵，对小齐说，小齐你先停一下，我去叫刘副校长，也来听一下。
小齐趁着这个空档，整理了一下思绪，想想接下来讲什么。一袋烟的功夫，张老师带着刘副校长进来了。显然他已经把小齐的解题过程简单跟领导说了一下，所以，领导们也是带着惊讶的表情进来了，没有说话，坐在了第一排。张老师示意小齐可以继续了。
小齐闪过一点紧张，但很快就镇静了下来。他略微整理一下思路，清了清嗓子，根据传音提示，继续说到：
同学们，这类题的关键就是求同，找相同点，看似有两个不知道的数，即鸡的数量和兔的数量都不知道，但他们有个共同点就是都有两条后腿，根据已知把相同的求出来，再用差异解出答案，层层击破。
类似的题目很多，时间关系，咱们今天现将这么多，下课。
钱教务主任低头跟刘副校长交谈着，张老师则已经对小齐崇拜的不得了，那眼神恨不得立刻拜倒在小齐脚下。这种解法真的是前无古人后无来者啊。钱教务主任跟刘副校长都低着头在小声交流，但是，小齐还是能感觉得到他们其实很满意。
两个师范生有点泄气地坐在一边，没了刚开始的傲气，他们也心服口服，这个解法和解释，真的是太前卫了。
张老师对小齐他们说:小齐你们三个，先到会议室对面的教研室，休息一会，我们商量一下。
小齐他们点点头说到：好的。
然后，快步来到教研室，三个人找了空座位坐下，两个师范生安安静静地看手机。小齐没有看手机，而是打量着这间教研室。斜对面的一看就是个体育老师，身材魁梧，在打手游，那神态估计已经到了收官阶段了。正前方隔着一个座位，是一位女老师。虽然坐着，但也看得出来是个矮矮胖胖的体型，一张娃娃脸，稚气未脱，估计也是毕业没几年，正在埋头看大部头的书，不像是教案，难不成要考什么职称或者打算深造？右前方，一位带着厚厚镜片的瘦高老先生，穿着朴素，正在批改作业，小齐进来他头也没抬一下，很是专心。
大概又过了十分钟，张老师笑眯眯地过来了，她个子挺高，小齐都一米七五的个子，她竟也能平视小齐，在2020年左右，这个个子的女生算高的。张老师笑着对三个应聘者说，：你们三个都被录用了，明天就去人事处办理一下入职手续吧。
小齐也笑笑，说到：好的，麻烦张老师了。那两个师范生也如释负重，道了谢。
出了维意小学，小齐立刻打电话给发小崔二，约着在公园南路一家涮烤店门口大块朵硕，庆祝一下。崔二在理工大后勤干了十几年了，顺风顺水，是个不错的小青年，上学的时候就爱仗义执言，和小齐性格很投缘，所以就成了走的很近的好哥们，当然是在校园里横着走的那种。现在，崔二的两个双胞胎女儿就在理工大上学，因为是子弟，所以上学的花费也不高，日子过的挺惬意，时不时还能带孩子旅个游啥的。小齐上了个研究生，所以毕业晚了不少年，崔二让他来理工大应聘大学老师，说不定两人还能再携手重振当年雄风。无奈小齐想在外面闯闯，也就作罢了。
酒过三巡，菜过五味，小齐脑子里又传音过来了，说是正式上班后，还有很多教学理念会逐一教给他，唯一的条件是每天11点前睡觉，不然没有足够的能量传音。小齐脑袋发热，跟崔毅吹了起来，说到：老崔，我现在当老师了，用不了十年，你看着吧，教育行业将有天翻地覆的变化。老崔也醉眼朦胧，说到，兄弟看好你，干。
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