（四）

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母爱是一种责任——

母爱与孩子的连接奠定了人生的基础。一些单亲家庭、离异家庭和暴力家庭的孩子都不同程度地体验到了爱的缺失。孩子们体验到了人生是险恶的，人生没有安全感，他们开始对这个世界表现出不友好，或是逃避，或是仇恨。他们的冒险行为隐含着内心的自卑和怯弱。所以这些孩子更容易被社会边缘化。

其实，这个世界对于每个孩子是一样，但是孩子们对世界的基本认知存在差异。这与孩子们的天性毫无关系，而与孩子成长的环境却息息相关。爱的缺失，使孩子们不相信人与人之间的诚意，在他们内心深处，这个世界并不友好，他们表现出了对这个世界的诸多不满。因此他们会产生认知偏见，甚至仇视现实社会中的各种人际关系，不是怀着敬畏和尊重去应对，而是以破坏和颠覆为目的。

这不必责怪我们的孩子，是我们的孩子的成长环境出现了问题。这一问题的根源在于孩子小时候的不良家庭教育。这不仅与家庭环境有关，而且与母亲的责任有关。一位好妈妈一定不会抛弃自己的孩子，会对孩子尽职尽责，甚至无畏于自己的不幸，都要把希望寄托在对孩子的培养方面。一位好妈妈最懂得孩子，她面对的是孩子，而用心处却在塑造孩子的积极的个性品质和健全的人格。

母爱对孩子的影响是重大的，而母爱的教育其实质是母亲自身的教育。人本来都是善的，本来都是负责人的，也本来都是无畏无惧地对孩子们进行无条件的爱。但是，为什么母爱之间也会出现一些反差呢？

这与母亲自身的成长环境有关。母亲也是从婴幼儿期走过来的。如果母亲在成长中受到种种太多、太深刻的不良教育时，她们的个性会被扭曲，她们亦会表现出对这个世界的不友好，对孩子失去责任心。这也是原生家庭中存在的教育缺陷，值得关注。

然而，人是可以塑造的，人存在一些先天因素的差异，但是人的各种品质完全来自于塑造。而孩子的未来与他们的智力有一定的关系，但决定孩子未来的却是孩子的个性品质。这个品质的基础无疑是早期的良好的家庭教育，也无疑是母亲的良好熏陶。所以母亲的良好教育必须是不断自我革新和自我教育的结果。

（五）

母亲伴随着孩子的成长，影响孩子的终生——

孩子对妈妈的感情是最深的。孩子放学一进门，第一个寻找的便是妈妈。孩子进门第一声，喊道：“妈妈，我妈妈呢？”听不到妈妈的声音，看不到妈妈的影子，接着便问：“我妈妈干什么去了？”在孩子心目中父亲是靠边的，是居第二位的。

孩子们长大了，不再是一个不懂事的孩子了，成为一个具有能力的社会建设者。可是，他们每每回到家，第一声仍然是有关妈妈的话题。他们在屋子里转了一圈，找不见妈妈，问道：“我妈妈呢？”

他们经历了母爱给予的成长能量成为一个独立的人，担当的人，成为出类拔萃的人，但是他们觉得自己在妈妈面前还是微不足道的，还是弱小的，甚至是脆弱的，总要坐在妈妈一旁叙说心里话，倾听妈妈的训导。这是因为仁慈、宽厚的母亲给予了孩子人生的安全感和幸福感。他们走在复杂多变的人生轨道上，辩证地发现人生并不安全，也并不幸福，他们还继续需要母亲的指引。所以一位好妈妈的基本功一定是为人仁慈和宽厚。

父亲的强硬态度，使孩子们感觉到了父亲的局限，缺少人生的动力。即便是一个处于人生低谷的人，他都不愿意与父亲密切交流，而他们一定想听一听母亲的见解。他们因此会产生无畏的勇气，重新调整人生，重新确定人生的目标，直面人生。

孩子始终是敬畏母亲的。一个人不论年龄，在胸怀博大而又宽厚仁慈的母亲的面前，他们不敢分庭抗礼，他们更愿意走近母亲，仰视母爱这座人类不可超越的高峰。不论孩子年龄多大，职位多高，成就多大，在母亲心目中，他们总是孩子，需要训导，需要关爱。

我有一位朋友是一位博士，在副县位子上已经多年，是一个学院的常务副院长。他们弟兄四个，各个都有成就。其中老二是正地级干部，很有实权。一次过春节，我去他家，见到他母亲。他母亲为人平和，却有几分威严。在谈话间，我试探性地说道：“您的老三副县级多年了，现在需要转正了，您及早给老二谈谈，帮扶一下他弟弟。”她笑了！说道：“我们要知足，这已经超出了我们家的福德，我们何德何能。”

这位母亲所说的话并不多，但意义深远：为人子者，必须在德与能两个方面下苦功。她就是一位好妈妈。 

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