第二节 遗忘

她读的是九年义务教育学校,初中同学也有很多是小学同学。初一时,她和她初中同学坐在同一组,然后她发现自己没有办法融入这些人的环境。偶尔的搭话也会让这些人陷入僵局。所以,她选择安静。成绩的差距让她越来越不敢,也,不想说话了。尤其是讨人厌的数学作业,数学卷子,以及数学老师w。 w老是喜欢把人的成绩从第一到最后一名进行排序。她记得第一次数学小测,她排了倒数第二,倒数第一是一个智商不太行的同学,她记得那个同学在她的下铺住。那是她第一次觉得自己好失败。随后的考试也让她知道这种失败不是一次两次的,几乎是每次的。 他们班人很多,最先有72个同学,有一个承受不住压力和超多作业,没读几周就离开了。但是人还是好多的。教室很挤,三张桌子并列起来,本来就不太的教室,在这样的排列方式下,看起来很闷。有一种莫名的沉闷。他们班是同年级最好的班级,俗称网班,用的是一所名校的资源,有时老师们也会给他们播放这所名校的录播视频。所以本来40多个人的班级,一下子就变成了70多个人的班级。其中的奥秘自然不言而喻。 记得报名头一天,很多家长就很不乐意,因为学校在即将小升初时说过只收40多个,现在却有七十多个,班主任y表示这也不是他能决定的,这都是学校领导决定的,虽然很不满意这样的说法,但也改变不了这样的事实。木子知道这就是所谓的关系。木子看着家长们和班主任y的争吵,有着一点惊慌,毕竟家长中有自己的妈妈,她怕老师记恨,影响到自己在老师的印象,但更多的是觉得可笑,为不可能改变的事情而争吵而狰狞是多么无知和搞笑的事。

后来她知道这种可笑的事是值得去做的,你不去做你就不知道结果如何。可笑是

失败者的可笑,成功把它定义为成功路上的测试。

就算是失败者的可笑,他也有着一个目标,也不至于无所事事,日复一日的做着自己并不喜欢的事。

自己好像从来没有自己思考过自己想去做一个什么样的人,嘴上说着只要不后悔就好的人有没有过不甘心,有没有人理解过他们心里想要的东西。

面子是一切的吗?专科和本科比,本科就是一个人的一生吗?为什么满嘴都是我支持你,却不断动摇你,一脸都是嫌弃?明明是最亲密的家人,却总摆出高高在上的模样,仗着我比你多活个几十年,就对别人的人生指手画脚。这就是家人吗?木子不知道,或许说是她自己早有答案,只是不想承认自己的家人和别人的家人相比较,自己的家人到底有多不堪罢了……

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