李梦祺出现在我的视野之中。
他是在上午大课间的时候进入我们班，成为了我的同桌，他刚刚坐下我就问：
“你是哪里人?”
他看了我一眼说：“我是苏州的。”
“那你应该是借读的吧。”
“嗯。”
“你的名字是？”
“李梦祺。”
“你呢？”他用很微弱的声音对我说。
“我叫金帛。”
“你是盐城的吧？”
“嗯。”
他突然有个很反常的举动，他伸出手来对我说“你好。”
我有点疑惑，吞吞吐吐的说；“你······你好。”
他将手插入了裤兜里说：“你以前是左撇子，现在因为克制变成了右撇子。而你在读高中之前，很少学习。经常摔跤。我在你身上只能得到这些结论，别的我也看不出什么来。”
我愣住了说；“我和你以前并没有见过呀，你为什么知道的那么详细，难道你是推理的吗？”
他回答说；“我现在又得出来一个结论，你喜欢看推理小说，但推理时常出现错误。”
“你是怎么看出来的。”
“很简单，你刚刚和我握手的时候，先伸出左手，你是看我伸出右手，你才伸出左手，所以才把右手伸出来。当人在不知所措的时候，都会把自己习惯表达出来。”
“那在读高中之前，很少学习呢？”
“那是因为你右手的中指老茧，在生长发育的过程中，老茧的形成大约需要两年多，尤其是拿笔时，中指的地方所留下的老茧。那就代表你在读高中之前很少碰笔，所以你的成绩很不理想。”
“那经常摔跤呢？”
“你戴在手上的手表是今年CK的新款，能在那么短的时间内让手表出现那么多的刮痕，只有在你摔跤的时，手表在地上刮伤的。”
“也有可能是在其他地方刮伤的吧。或者是我在打篮球的时候留下的，不一定是在摔跤的时候留下的吧。”
“在这个学校中，目前，很少有课外活动，所以很少能留下几道刮痕，更不用说留下那么多的刮痕。而且打篮球都是用的手心，很少用到手背，况且用到手背也不会用到手腕，所以不可能留下那么多的刮痕，那就只能得到你很容易摔跤。”
我笑了笑说；“其实知道推理的过程，也不觉得你那么神奇。但是我还是很佩服你。对了，你是怎么知道我喜欢看推理小说，又怎么知道我推理总是出现错误呢？”
“那是侦探的直觉，你既然不用我这种方法去试探对方，那么就表示你自己的观点，是什么原因呢？因为你以前很多次推理错误，所以才不敢发表自己的观点。”
我拍手称赞；“厉害！厉害！可是你太骄傲自大了吧，还自称是侦探，你以为你是工藤新一吗？”
“我认为我自己的推理已经达到炉火纯青的地步了，不好意思，你以后要习惯我的口气，谢谢。”
“我不是那种意思，我想和你学习如何才能正确推理。”
“这不能一日而成，你可以通过我以后的推理得到经验”
“以后？还有以后。在这种学校中，还能有地方用到推理吗？唉！只能学习，除了学习还是学习。用分数说话，用时间装饰。哪来的时间去发展自己有兴趣的活动？”
他笑这回答说；“以后呀！肯定会有以后，等待那时候的到来吧。”
上课铃声响了，历史老师来了。李梦祺因为教材不同，所以我们合看一本书，在历史课上，老师打开了投影仪。很快历史课就结束了。历史是我的优势学科。下一节课是数学课，数学老师是长时间在高三，因为家庭原因，才到高二教学的。高二教室的投影仪和高三的不一样，老师就把班长交了过来说；“你会开投影仪吗？”班长摇了摇头。之后班长就问坐在下面的同学；“谁会开投影仪的？”这时班长走到我这儿问：“你会开吗？”我摇了摇头。这时李梦祺说；“我会。”
我用疑惑的目光看着他，说；“你怎么会的，你们那儿投影仪和我们一样的吗？”
他摇了摇头说；“不一样。我是推理出来的，我现在我要去验证我的推理。”
然后，他对班长黄雯婷说：“我去帮老师开。”
他走到老师面前，按了一下投影仪的按钮，结果屏幕真的变亮了，这就意味着投影仪开了，他就小跑着回到座位上。我立刻问他：“你是怎么知道是那个按钮的。”
他将手插进了裤兜，说：“你有没有注意历史老师开投影仪的动作”
“没有什么动作呀!不就是按了不知道那个按钮吗？”
他笑了，笑的很自负。
我有了一些情绪说：“你笑什么？”
他回答说：“金帛，我笑的是你的观察力还不够，如果想当侦探，还有一段时间呀。”
“那你看出了什么？”我很不满的回复了他。
“你不要生气呀！金帛，我之前就说了，你要习惯”
“好的，我不生气。你说，我听着。”
他将手插进了裤兜说：“这种型号的学校投影仪（PD-S500是老式的投影仪），分为两部分，而投影的部分从我们这面来看，打开投影仪需要将台座向左拉开，台座大约40cm，而电脑中间有六个按钮，上下分别三个，每个按钮之间大约为5cm。电脑大约有150cm，将台座整个拉开，长度就达到了190cm，讲台有台阶，历史老师先将台座拉开，然后将讲义放在台座上。历史老师站在最左边，也就是整个拉开电脑的最左边。老师又将左腿跨在了台阶上，右腿放在台阶之下，用右手去够按钮，人的一支手臂大约有60cm，按钮在最中间有两个，然后依次向左，向右各两个（上下），也就是说打开投影仪的按钮只距离电脑（不拉开台座）的左边20cm，所以我判断是最左边的按钮，至于是上面还是下面，根据历史老师的右手的手势，历史老师并没有将身子压低，而是很自然的。他的右手呈直型，中指并没有弯曲，所以判断是上面的按钮，也就是说左上的按钮。”
我听得入了迷，感到非常惊讶说：“厉害！厉害！这种细节都能观察到，你的观察力太强了。”
他很自负的回答：“不用称赞我，这只是很基础的推理。观察力只是平常的观察所培养的。”
我虽然对他赞不绝口，但是我很疑惑说：“你在平常的时候，还注意这细节，难道你就不累吗？”
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