从去年七月到现在，我已经坚持练习书法快一年了。
书法真是一项赋有魔力的艺术。一年来，除了个别情况，我几乎每天都会写上一个小时。每次练习，只要一拿起笔，不知不觉中，总会持续个把小时。
前几天，我读起蒋勋的《汉字书法之美》。
｜汉代隶书不只确立了水平线条的重要性，也同时开始修饰、美化这一条水平线，形成“波磔”这一汉代视觉美学上独特的时代标志。
“波磔”如同中国建筑里的“飞檐”——建筑学者称为“凹曲屋面”。利用往上升起的斗拱，把屋宇尾端拉长而且起翘，如同鸟飞翔时张开的翅翼，形成东方建筑特有的飞檐美感。｜
我们中国人对书法艺术的喜爱深入骨髓。前天临摹一幅今年火爆的哪吒头像，就惊奇地发现，哪吒的眉型，就是汉字书法。你看那眉头细细的一挑，不正是书法里的牵丝吗。
蒋勋的这本书里，最让我感动的是讲王羲之的书法老师卫夫人的《笔阵图》。还是那句话，高超的老师带出顶尖的徒弟。
｜第一课 “点”，高峰坠石
真正懂得书法的人，
并不是看整个字，有时就是看那个“点”。
从“点”里面看出速度、力量、重量、质感，
还有字与字连接的“行气”。
｜第二课 “一”，千里阵云
在写水平线条时，
让它拉开形成水与墨在纸上交互律动的关系，
是对沉静的大地上云层的静静流动有了记忆，
有了对生命广阔、安静、伸张的领悟……
｜第三课“竖”，万岁枯藤
岁枯藤”不再只是自然界的植物，
“万岁枯藤”成为汉字书法里，
一根比喻顽强生命的线条。
“万岁枯藤”是向一切看来枯老、
却毫不妥协的坚强生命的致敬。
｜第四课“撇”，陆断犀象
汉字里的一“撇”，尖锐、刚硬，
有强烈的挫刺感，笔锋逆势而行，
要像切断的犀牛的尖角，
要像截断的大象的弯曲长牙……
｜第五课“弋”，百钧弩发
体会箭射发出去那一刻弹性的力量，
把这种感觉用到书写“弋”这根线条上。
这是彻底而完全的“美学教育”，
是通过写字，
回归到自身的感觉去体悟生命。
｜第六课“力”，劲弩筋节
“劲弩筋节”讲的是汉字写“力”
这个字的转折，
从水平线条过渡到垂直书写，
就像弦一拉开，
紧绷的力量使人觉得“劲道”十足。
｜第七课 “辶”，崩浪雷奔
我们写“远”写“近”最后的一笔，
长长地拖出去，连绵不绝，
是海浪崩涌，是雷声喧哗。
是更内敛、也更含蕴于内在的力量，
生生不息，奔向最后宿命的一击。
卫夫人的《笔阵图》，让我这个练习了近一年书法的人，深刻感受到到它的魅力。因为自己是自学，从小也没有接触过书法，所以看到笔阵图，让我倍感惊艳。羡慕王羲之怎么会有这么高超的老师。不过反身而想，古人比我们更懂得自然赋予我们的智慧和力量。
我个人认为，正是卫夫人的笔阵图，让汉字书法与自然紧密融合，才更加提升了书法的艺术魔力。因为，在运笔的每一次刚柔并济的用力过程中，我就像练太极一样的感觉。所以，我总感觉汉字书法的练习，有中国功夫同等的韵味。
感动之余，我开始临摹王羲之的《兰亭序》。我临摹的是唐代冯承素的摹本。
我这是第一次正式临摹。上次临摹，还是去年初冬临摹徐静蕾的书法。
说到这里，还是要感谢我的同事孙萌老师。是她点拨我，写字不能只用笔尖，要把笔蘸饱墨；要每天练习，逐渐找手感；要临摹。这三点对我来说都相当受用。只是，我进步很慢，就单单的弯钩、竖就不知写了多长时间。还有悬腕，也是正月里才突破。
感谢大数据。它知道我练习《兰亭序》，就在抖音里给我推送了主播讲解。那位男主播一笔一画极慢极慢地书写与讲解，让我有了隔空学习的老师。
今天，利用四次时间，整篇《兰亭序》终于临摹完成。
第一次正式临摹，就感觉收获特别大。
到目前为止，我还没有能够使用正规的纸张进行正式书写作品。为了节省开支，我最开始使用A4废纸，还有报纸。写得稍微有点感觉，才买了练习用宣纸。好的纸张真的不一样，写出来的字又舒服又好看。为了省墨，每次我都只倒一点点墨汁，在宣纸上练习。然后兑上水，再在A4纸上继续恣意挥笔。
家里的书房里，放着一堆我的练习成果。
昨天，我在网上购买了一个景德镇陶瓷书法收纳缸。真的好喜欢电视剧里古代文人的物品。等自己能够写成型那天，我就可以买卷轴了。真是想想都开心。
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