2016.5.17
几年前第一次读《老师的启示》这个故事，我被感动的掉眼泪，心里也暗暗下定决心，我要做一个不仅能教授孩子知识的老师，更要努力做个能影响他们思想和习惯的老师。无论他们一生将遇到多少老师，Cherry永远是最独特的，留给他们印象最深刻的老师！
确定目标，就付诸行动。我开始大量阅读且学习相关专业知识，教育学，心理学，教育管理学；每日有声朗读双语练习发音；收集记忆一些励志性的语言，小故事，游戏儿歌chant等等丰富我的课堂，加强我的综合能力。全身心地投入我的教学教育事业，我热爱的孩子和课堂。每次课后反思几个问题：1.今天的课堂，我让孩子笑了几次？2. 今天的课堂我要教会他们什么？3. 今天的课堂，孩子学会了什么？4从思想到习惯再到英语学科知识，我帮助了孩子多少，影响了孩子多少... 我们要相信，付出和努力是可以成正比的！因为我是在用我的生命影响他们的生命！
今天，再次读完这个故事，心中依然有一丝激动，但更多的是反思，我当初的决心还在吗？我的初衷还做得到吗？它在，因为那些就是我存在的最大价值，在教育事业里用我的生命影响更多的生命！然而不可否认的是，有时候它会被一些现实的东西掩藏，对待孩子少了一份耐心，多了一丝急躁，对结果重视得多了些，对过程追求的简化了一些。生活中多了一点计较，工作中少了一点较真，心中就少了一分净土。做得到全心投入课堂，却做不到了全命以赴，做不到用心用力用情的对待每个孩子。
《老师的启示》这个故事让我不由得深思：作为一名老师，我的初衷还做得到吗？能否摒弃生活中的杂念，继续保持一颗纯真、坦率、宽容、公正、博爱的心，去接纳我的学生，了解我的学生，理解我的学生，帮助我的学生，成就我的学生，成就我最热爱的教育事业！
我只是一名老师，尽我所能，想我所做，做我所想，问心无愧。不需要在别人的指点里生活！
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