这次我想谈谈我的英语老师，我第一次接触英语这门课是在第三次上一年级的，那一年。上课之前，我有着莫大的期盼的心情，等待着老师前来授课。高跟鞋踩在地板上的声音越来越响，越来越清晰，意味着有老师的到来，也许是英语老师。我的第一任英语老师，踩着铿锵有力的步伐到任了。她是以为非常有气质的老师，非常美丽的老师，非常和蔼的老师，上课前，先给我们讲述了英语这门课有多好学，有多容易学，有多好玩。我怀着无比兴奋的心情，等待着老师开始上课。英语课开课肯定就是二十六个英文字母，我觉得学的挺好的，又会读又会写的。这也只是我期盼中的对英语这门课的学习状态，其实跟着老师去读没有问题，跟着老师去写，也没有太大问题，问题是没有老师啥也不会。于是我们美丽的老师就开始给我们想办法了，用一个顺口溜，瞬间学会了，二十六个英文字母，于是这辈子最无法忘怀的英文歌就是二十六个英文字母歌。至于今后的单词，学习，老师也是想尽各种办法为了加深记忆，用卡片，图片的形式进行英语单词的学习和记忆。上课跟着老师学，和读，下课听老师安排去写课堂作业，就是默写上课所写的英文单词。下节课进行上课默写，并进行打分。因此同学们学的都挺好的，因为老师把上课，复习，巩固，做成了一条龙的形式，不由得我们不会。老师会用更多的方法让你学会更多的单词，进而同样的方法带你去读，去背句子，并进行简单的情景交流。由于我对英语课充满着好奇心，和觉得很有意思，因而我的英语很好，简单的说就是老师教的我应该都会，至于说英语，我经常是老师在情景交流中的点名对象，因此说方面还行，马马虎虎，已经发音方面，只能说我说出来了，至于说的是什么，也许只有我知道。一次受老师推荐，去代表我们同学参加学校举办的英语演讲大会，听知名老师的英语。我们跟着那位知名老师进行简单的英语间的交流，我张嘴就说错，就是一个大大的社死现场，说错就说错吧，我的口音，和别人的口音完全不一样，怪怪的，这个我没有理会，但是旁边有个女生，我记得挺好看的一个女生，就瞅了我一眼，好家伙，我一整个就麻了，你没事看我干啥，直接给我看的尴尬死了。陌生人不尴尬，尴尬的是这个女的我认识，好像就是隔壁班的学霸，太给班级跌份了。我就全程低着头也不敢大声发言，真的是无比的尴尬。我就想赶紧结束吧，在我的一度尴尬之下，终于结束了，我依然安做鱼于教室，我的心里是忐忑的，无比的心虚，但是我只能祈求自己忘了今天。
后来因为这件事也给了我，站起来回答英语问题的信心，当着众多人的面去说英语，每次我都不断的出错。有一次机会，老师安排我们班的同学进行，英语场景交流，以演的形式演出来，当时我整个人一下子就慌了，向老师一再说明，我发音不好，不知道该怎么说，而且我也老是出错。但是也不知道咋了，也不知道我是不是真的有学习英语的天赋，老师却说，谁说你英语发音不好了，不我能叫你吗？，我旁边的同学也跟着附和，说“我一直都想问你，你发音咋发的，为什么这么好听”。我就整个一大大的蒙圈，实在是没有办法我再一次被推上岸，硬着头皮又上了。我呢，总是怕会出错，因此我把要说的和不说的场景对话内容背了一个遍，滚瓜烂熟。但是到后来上台的时候，依然挡不住，我的出错，虽然我还是记起来了，仅仅只拿了个三等奖，但是对我的心理创伤是巨大的。从那之后我对英语的要求就是见了会读，听到会写的简简单单的要求。英语这门课是这个老师带我上的岸，打开了我学习英语的必胜决心。自此我的英语也没有差过，因为只要是老师要求背诵的我都会背诵的滚瓜烂熟。也因此给我积攒了很多的知识和能力。学习英语的兴趣也是由此而来的。
说真的其实英语的学习真的很简单，为什么这么说，因为对此很有感觉。只要你能脚踏实地的学习英语，把老师布置的任务认真完成，多背课文，多背单词，你的能力自然而然就上去了。至于后来我为什么英语大踏步的退步的一个很大的原因就是，我单词不背，课文不背，眼高手低，总是在吃自己的老本，以至于后来，老本吃完，大踏步的退步，想回头补的时候已经来不及了。他的影响是巨大的，这么说吧，从前几名到中后段，从第一个挑座位，到没啥座位可以挑的，从给我别人讲题，到我祈求别人给我讲题，从我说别人不努力，到别人说我成绩退步了。这样一个心理过程，作为心高气傲的我，是难以忍受的。
在这里我想告诫一下后来的人，切勿缺失任何努力，不要觉得，自己现在成绩厉害，就注定以后成绩也不会差，千万不要觉得，以自己现有的成绩，偷个懒，应付一下什么的，这些对你无关紧要，我只能说当下无关紧要，但是这却是你以后所摆脱不了的漏洞。当你决定应付学习的时候，成绩也会给你相应的答案，千里之堤溃于蚁穴，蚁穴多了，就是全线坍塌。有了一个蚁穴就会有更多的蚁穴出现，因为当你学会偷懒的时候，下次，你也就会想再来一次，次数多了，就会形成习惯，当这些坏习惯养成以后，并形成了应有的后果，并在成绩单上显现的时候，它给你带来的伤害就是不可逆的。不要以为老师在课堂上说的那些话没用，比如最近有点浮躁等的一些话，其实老师再告诉你，你上课走神，上课学习质量不佳，或者是下课作业完成的质量不高，或者是学习态度出现了问题。这是在不变相的提醒你，摆正姿态，沉下去学习，认真钻研。可是这些我当时都没当回事，一味的纵容自己，最终发生了不可逆的结果，出来混都是要还的，仔细品味一下，这句话用在很多地方，都会有所启发。
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