课堂上老师正在讲解《构成C语言程序的基本单位是什么》。
“简单总结为四点。”
“首先我们先了解C语言的构成，书上有写，C语言程序是由函数构成的，函数是C语言程序的基本组成单位，一个C语言程序中仅有一个main函数之外可以有若干个其它的函数，每个函数实现某一特定的操作。”
“简单说C语言就是一种计算机程序设计语言。它既有高级语言的特点，又有汇编语言的特点。”
“C语言可以作为系统设计语言，编写工作系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。适用范围大，可移植性好。”
“且C语言限制不太严格、程序设计自由度大，像一般的高级语言语法检查比较严，能够检查出几乎所有的语法错误。而C语言对程序编写者来说是有很大的自由度的。”
“C语言允许直接访问物理地址，可以使其直接对硬件进行操作。C语言程序生成代码质量高，程序执行效率高且适用范围广，可移植性好，能适用于多种系统操作。”
“特有特点就同学们自行看书了解。”
临下课时，老师说今年会有计算机组的考核，针对大一新生的考核，考核时间在三个月后，感兴趣的可以去找计算机系的教授报名。
许讠之了解了一下，计算机组是垚环生大一时创建的，每年都会对招收大一人进组，主要是为增强那些有计算机天赋的能力，以及钻研，增强实践社会能力。
下午两人在教授办公室又遇见了。
垚环生就在办公室整理资料。许讠之敲门进来一眼就看见了他。
“教授你好，我来是想参加进入计算机组的考核。”
“计算机考核可是全方面的，实践和理论都会考的，今年还会根据情况对每一个人作出随机考题，你想好了吗讠之。”
“我想好了教授，我没问题的。”
“好啊，今年咱们组总算能有女组员了，垚环生，快把参加考核的资料拿给讠之填好。”
一张表格放到她面前，垚环生告诉她要填什么，随后给了她一份计算机资料。“这些是以往的考核试题，你可以拿回去看看。”
“哦好，谢谢。”
“教授我先走了。”
“加油啊讠之。”
“嗯，好。”说完走出教授办公室。
“教授我想当这次考核员。”
“之前找你，你不是说太无趣拒绝了吗，现在又是怎么想当了。”
“难不成，是因为有小师妹？”
“我创的组我总得看看他们实力如何不是。”
讠之回到宿舍看那份资料，很多她都没有接触过，也不太能懂。于是她去了图书馆找相关资料。她在图书馆泡了一下午也只弄清了些表面知识。理论她可以靠背靠记，但实践她要怎么办。她有些抓狂，好不容易有了一次可以更接近他的机会，可她却没有办法。她向教授借来了实训室的钥匙。她看着她面前的电脑，上演了一出它认识她，而她不认识它的场景。
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