数学老师有个规矩，就是在课堂前五分钟形成小组一样进行讨论昨日晚上的作业，然后固定的几个人上去板演。固定的几个人是历次月考成绩接近年级前200但是数学太差劲的学生。
课堂前五分钟，数学课代表赵婷和吴宇鑫便开始提醒同学们进入课堂讨论了。同学们会讨论的开始讨论，不会讨论的装着也要像一回事。气氛总归是要有的。板演的同学上台板演，在数学老师讲课把步骤完完全全看着问题重新写到黑板上。
“好了同学们，我们上节课讲的是函数的单调性，留下了几道作业题。来咱们看一下我挑的这几道题同学们板演的情况啊……”
“这个是谁写的？“数学老师看向一块空着的，只写了题号的部分，问道。
“老师，啊是我写的。我……不会……。“于晓雨缓缓站起来。
“哦…不会啊。”老师愣了几秒
“不会？这么基础的第一题也做不出来？“老师质疑道。
忽地感觉仿佛被什么拉扯着一样，大家一句话也不敢说，端坐在座位上。于晓雨尴尬的站在那里不敢抬头看他，老师又愣了几秒。
”都不会是吧。来，你们现在给我翻书！所有人！快！翻到第35页！是不是我讲过的原题？“狠狠的敲了三下桌子。
全班一片寂静。
“你的脑子是拿什么长的？嗯？昨天我刚说了这是必考题，你不要了？“数学老师怒道。
“可……可我……我真的不会。”于晓雨弱弱的回答道。
数学老师顺势捡起一根粉笔，朝她脸上砸去。
“没吃饭吗！不会大声说话吗！”
全班一片寂静。老师又顿了几秒。
“站到后面去！我不想看到你！”数学老师吼道。“以后这种题谁在不会，我再也不会讲了。我看一个个就是欠打！“稍微平复了情绪后，开始讲下一题了。
接下来的讲题行云流水。
“好这就是今天的题，然后现在小组讨论消化一下，大家有不会的可以和身边的小组长，或者问一问学数学好的那些同学。那个于晓雨出来一下。“数学老师出去了。紧随其后的，是眼眶红红的于晓雨。
“张慧，这个函数它为什么是增函数啊，我证了半天是减函数诶。“王芳凌指着其中一道题问道。
“你看你是不是没看到前面那个负号。“张慧看了一眼说到。
“哦哦我明白了，我老是粗心大意的，哎。“王芳凌理解后，便把答案改了过来。
下课了，数学老师离开教室后，同学们纷纷趴在桌子上。
“上数学课真的好累啊，听也听不懂，做也做不完。想快点上大学，上了大学就轻松啊。“王芳凌抱怨道，不禁对未来的大学生活充满憧憬。
“哎，是啊，上大学就轻松了。老师也这么说，上大学就解放了，我也好想上大学，这样每天早上最早八点起床，也不比现在累多少了。“张慧也跟随王芳凌一起憧憬道。
于晓雨回来了。静悄悄的走到自己座位，拿起数学题开始整理。
“欸欸欸快别想了，下节课是历史课。你画了中国古代史的思维导图了吗？“李心悦问张慧道。
“啊，哪里能做完了，他昨天自习让我们班干部给他写教案，今天早自习又骂了我们一节课。自习全给他占了，哪有时间做作业，我数学作业都是晚上宿舍补的，2点多我才睡的，哪里能写？“张慧不禁抱怨道。
“哎，也是。他就一个神经病。“李心悦和她一起抱怨说。
“你们怎么还在楼道里面游手好闲了？离高考就一年了也不抓点紧？真是一群不知好歹的畜生，我看他们都比你强！我在隔壁920班哪里用废话？真的你们就**欠打真的，我**看见你们就烦！“班主任喋喋不休的骂着。
“真的，你们一点也不知道，我每天3点才睡觉了改那个教案，5点就要起床。天天还要和你们这些行尸走肉一起，我真的想想就烦……。“班主任完全不顾上课的铃声，就像机关枪一样发泄着他的怒火。不知不觉一节课就结束了。
“你看，一节课又没有了，都怪你们不知道好歹。不想说你们了。今天的作业就是把练习册的中国古代史的部分啊，统统把知识点，页数和思维导图给我标注出来，然后今天晚自习我来考你们上次作业的知识点。那几个写字写的好的过来一下，其他人把准备下节课的东西。“班主任骂骂咧咧的走掉了。
张慧知道，她又要去给他写教案了。
张慧写完教案了，和其他几个同学，此时正好下课铃拉响，英语老师也讲完了今天的内容准备离开。
“吴老师，我们给老师弄东西去了，所以没有上课。对不起。“张慧说到。
“没事没事，快回去坐好吧。然后问一下同桌作业是什么，明天要讲。我先走了。“英语老师笑道。
“你又给神经病写教案啊。“王芳凌调侃道。
“哎，可不是嘛，写了两节课，手快疼死了，作业是什么？“张慧抱怨道
“啊，语文没有布置，英语就是报纸上的题目。“
“怎么还有人在讲话！一个一个的不自觉！“班主任在后门大声呵斥道。
看来又是充实的早上四节课。
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