午休过后，坐到教室里仿佛一切都是催眠药。在这个永远睡不够的教室，永远都是强撑着不让自己入睡。撑不住的就拿桌子上的小山挡住，不要让外面查课的老师看见。
“进来就赶紧自习，不要游手好闲。”班主任抱着一大堆书，走到讲桌上。
班主任呢由于常年作息混乱，永远不知不觉就睡着了，有时是坐着，头慢慢就低下了；有时是站着，好久都没有出声，同学们以为他怎么了，原来是靠着墙边迷糊住了；甚至是蹲在墙角里，也能不知不觉就睡着。
这不，还没有写了几个字。他的头就似小鸡啄米般的点着，手也开始随便在纸上画着，似乎是在写什么。不过与以往不同的是，他打呼噜了。声音有时如雷贯耳，有时如恶魔低语。嘟着嘴，仿佛更加油腻了几分。
班里的同学，有的取笑他，有的拿出藏着玩的手机拍照，有的捂住耳朵让自己忽视这无理的噪音。这种声音持续到尖刺的下课铃响起，他也从他的梦中惊醒，口水流的没有办法看了。慌忙整理好就离开教室，身后留下一片取笑声音。谁都知道他总爱打瞌睡，可是没想到这次如此荒唐。
表面上，课如往常般上着。时间飞快地奔向晚自习，张慧被一道数学题难住了。想了半天，也得不到答案。
她一抬头，看到文化版面上的标语，加油干。多么鼓舞人心的标语啊。她想努力，她想加油干，谁也想，谁都想考大学。但是，她感觉有一种无形的力量，总是牵制着他们，他们想要努力的往前走，却每次都把他们往后推，往开撕裂。
她明白，很多人的心思其实不在提高成绩上，而是在某些奇奇怪怪的规定上，她也是。先不说被废话充斥的自习和课堂，就算是背诵，非要挑几个人背的是否大声，是否足够缺氧；就算是课下巩固，非要全班把整个讲过的题默写出来；就算是背单词，非要全班一整天什么也不做就是听写单词。以上的措施，都被班主任美名曰管理的独特办法。
她抬起头，看到讲台上昏昏欲睡的班主任。陷入沉思。
“没有人比我更懂高考。”她想起班主任这样对这个班夸下海口。但是当其中一位学生质疑实用性时，班主任反而怒不可遏。
“你是在质疑我吗？“
“那请问老师有没有成功的例子呢？“
“你没有资格问我。时间会证明一切的！“
呵，时间。
每一次商议某件事情时，总是以商议独揽大权。
每一次考试成绩下来时，总是用甩锅逃避责任。
每一次没有达到他的所谓要求时，便开始以各种难听的话讽刺你。
她不理解，班里的学生也不理解。每天仿佛五指山压在身上一般喘不过气，忙不过来，却不知道自己在忙什么，自己能在他的管理下，考上大学吗？
这个班里的所有人，包括她，没有一个人知道答案。只知道，麻木的跟随他，不要被他挑刺，就够了。
突然，下课铃打响。张慧拖着疲惫的身子，回到宿舍，简单的洗漱后躺在宿舍的床上，看着自己床头的小册子，伴随着舍友们抱怨的声音匆匆睡去。
她不知道明天她的班主任又要怎么骂他们。
她只知道明天，她又要早起了。
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