“江辰，还有一个月就要高考了，以你的成绩是考不上清北这种名牌大学，”一道的声音在江辰耳边响起，“但是，你本身就不笨，好好努力一段，说不定可以考上二本呢？你能不能不要总是浪费时间去睡觉了？”
江辰抬起脑袋，疑惑的眼神扫视了一下整个教室。黑板的左侧嫣然写着鲜红的几个字:距离高考还有28天。
而讲台上站着的那个女子陈虹就是江辰高三时期的班主任，为了江辰可是操碎了心啊，毕竟江辰当时可是一个问题学生。
江辰默默地记下了重生这一个词语，但是表面上还是没有显露出一丝兴奋，点了点头，“我知道了，陈老师。”
“嗯？江辰今天是怎么了？”
“就是，太阳是打西边出来了吗？江辰以前不是最喜欢和老陈杠吗？”
“或许人家突然意识到学习的重要性了也说不定呢？”
“不过现在意识到可有点晚吧！”
……
同学们议论纷纷，都对江辰突然的转变有了很大的疑惑。
陈虹也是很惊讶，但是她马上说，“好了，大家安静一下，江辰同学的转变是好事，下面接着上课。”
江辰缓缓坐下，眼睛一动不动的盯着黑板，看似是在认真听课，实则他正在和系统对话。
没错，就在刚刚，他绑定了系统!
（系统系统，你有什么作用？）江辰用心声和系统对话。注:以后（）就是江辰独特的和系统对话的符号。
【叮!本系统可以每日签到。】一道电子合成音在江辰的脑袋中响起。【叮!下面宿主是否要完成今天的签到？是/否】
（是。）江辰回答。
【叮!恭喜宿主获得高中全部知识。】
!!!
系统的话让江辰有些欣喜若狂，但是碍于现在还在上课，他还是表现得非常镇定。
“江辰同学，现在你来给我讲一下这道题的解题思路，我刚刚讲过。”陈虹看着“专心致志”的江辰，满意的说。似乎是希望检测一下江辰的学习情况。
“嗯。”江辰猛的站起身，看向了讲台上的那一道函数方程题。
同学们的眼神更加的不可思议？江辰不过是一个中等还差一点的学生，这一道连个别中上学生都看不懂的问题，江辰可能会吗？
此时，一个不屑的声音不和谐的传了出来，“老师，您没搞错吧？这道题连我都才搞得明白，江辰？”
声音的源头指向了第一排的柳不凡，柳不凡是全班前五，数学更是每次月考的全班第一，全校的前十。
所以，在数学方面，他比较有发言权。
江辰的眼睛眯了眯，这要是搁没重生那会，他估计连一句话都不好意思说，但是，现在不一样了。
柳不凡前世就一直针对江辰，直到三十多岁江辰才知道，原来柳不凡一直喜欢隔壁班的校花——林诗雨。
但是林诗雨喜欢的一直都是江辰。所以柳不凡才会看不惯他。
不过现在，江辰可不会怕他。
“柳不凡同学，我好像没有惹你吧？”江辰冷笑了一声，说道，“况且，你才搞明白那是你自己的能力不够，你不会的不代表所有人都不知道。”
“自信过头就是自负。”
柳不凡不气反笑，他哈哈大笑的对全班同学说，“你们听见了吗？他说我，数学能力不够。这真是我活了那么久听到过最好笑的笑话了。”
同学们在心里是认可柳不凡说的话，但是这柳不凡平时就仗着自己学习好，在班里面趾高气扬的。好多同学都看他不顺眼了，只不过是碍于是同班同学，抬头不见低头见的，就罢了。
谁知道，他还得寸进尺。
所以，现在没有一个人符合他说的话的，柳不凡一个人正在笑着，他以为同学们会和他一起笑，但是才发现没有一个人理他。
柳不凡尴尬的摸了摸鼻子。停止了肆无忌惮的笑。
“柳不凡，适可而止。”一直沉默不语的陈虹突然开口了。柳不凡平时的为人她是很清楚的。
“江辰，你上去讲。”
江辰点了点头，得意的笑着看了柳不凡一眼，走上了讲台。他顺手抓起一根粉笔，在黑板上变书写边说，“其实这道题还有更简单的方法，从题目中我们可以知道一些容易被忽视但是在这里很重要的条件……”
“好了，我讲完了。”江辰把粉笔放在桌子上，拍了拍手说道。
教室里是短暂的安静，随后是震耳欲聋的鼓掌声。
好久，直到陈虹做了一个“收”的动作，教室里才安静下来。
“江辰，我说过，你并不笨，只要好好学，我收回我刚才的话，你或许可以冲一本。”陈虹赞叹的说，示意江辰可以回到位置上。
江辰走下讲台，在路过柳不凡的座位时，很大声的说了一句话，“柳不凡，不要看不起任何一个人，因为，你未必是最好的，以后低调一点，别在班里为非作歹，柳!学!霸!”
最后几个字，江辰咬的很重，调侃的意思显而易见。
“哼，别得意，你不过是运气好罢了……”柳不凡仍然不肯松口，但是江辰已经不再理他了，向自己的座位走去。
“好了柳不凡!下面我们继续上课。”陈虹不耐烦的说，她最不喜欢的就是做错了事情不敢承担责任。
还有什么运气好，你运气好，给我做出一个直观又简洁大家都可以看的明白的答案来？
柳不凡懊恼的打开书，不敢再说话。他这个人就是欺软怕硬，同学倒无所谓，他更不希望在老师心里留下不好的印象。
都怪那个江辰，现在陈老师肯定对他有看法了!
江辰翻开书本，开始了认真的听课之旅，虽然有了高中全部知识，但是老师讲课不仅仅局限于书本，甚至偶尔会提到一嘴大学的知识。
陈虹一边在讲课，一边也在关注着江辰的状态，发现后者正在认真学习时，无尽的欣慰涌上心头，毕竟，哪一个老师不希望自己的学生越来越好呢？
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