第4章 希望你三思而后行

周一上午,中心小学运动场。

嘹亮的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉升起。

升旗仪式结束,新任校长林云拿着话筒,走上台。

关于新版校训,林云觉得很有必要跟一千多个莘莘学子分享分享。

什么是知行合一,如何做最好的自己,林云洋洋洒洒说了半天。

但林云发现,运动场上的学生,貌似对新版校训并不感冒。

林云灵机一动,话锋一转,直接对在场的师生进行大侃特侃:

“有人云:教书先育人,育人先立德。”

“要想做到知行合一和做最好的自己,其实很简单。”

“老师们,同学们,咱们中心小学,其实糟糕得不能再糟糕了。”

“因此我们要做一个逆行者,一切进步从放飞自我开始。”

“那么又有人要问了,如何放飞自我?这个问题更加简单了。”

“大家不要忘了,咱们中心小学,有着一整套少年宫的资源。”

“诗情画意描山水,独具匠心创手工,婀娜多姿展风采,墨韵书香浸笔斋。”

“运筹帷幄闯汉界,博览群书看古今,神机妙算知天网,民族传统颂九霄……”

“我宣布,从明天起,咱们少年宫功能室全面开放,大伙儿就可以放飞自我了!”

提到少年宫功能室全面开放 ,现场一千多莘莘学子顿时明白放飞自我的意思。

“好,太好了,少年宫终于可以开放了。”

“万岁,我最爱象棋,明天谁来挑战我?”

“还是新任校长好,明天起我就可以做手工啦!”

“林校长我爱你,明天敢不敢和我一起舞文弄墨?”

“少年宫功能室早就该开放让所有学生玩玩了,林校长英明!”

一千多莘莘学子,立刻就有种失控的感觉。

但现场四十个老师,却一个个眉头紧锁,满脸的哭样。

诚然,中心小学有十几个少年宫功能室是没有错。

谁都知道,正常启用少年宫,能让学生全面发展。

少年宫能够丰富校园文化氛围,少年宫能够让学生拥有展示自己的平台。

少年宫的作用,众所周知,但,少年宫的工作,却是所有人不愿意接受的。

那么多的包村包保工作,那么多的与教学无关的工作,已经压得老师们喘不过气来了。

无数的表卡册要填报,各级各类的工作留痕要收集资料。

太多烦心的事情,早就让老师们把教育教学当成了副业。

少年宫功能室的启用,无疑比副业还副业。

这也是当初成功创建少年宫后并没有正常启动的根本原因。

老师们任务那么重,连上课都成了副业,谁还有心思搞少年宫?

现在林云提出要启用少年宫,学生高兴了,老师们却更加愤怒了。

学生队列外围,甚至有些老师不顾形象,直接骂出声:

“林云呐林云,你启用少年宫就太过分了。”

“中心小学啥情况你心里没有逼数吗?启用少年宫,谁来负责相关工作?”

“新任校长了不起?你这是瞎搞,给老师们平白无故增加负担。”

“林云,你特喵就使劲儿造吧,劳资不陪你玩了……”

随着老师们一阵子叽叽咕咕臭骂,林云的脑海里也响起了一阵阵提示音。

来自同事的负面情绪值,正在被系统转化为能量。

林云眯着眼,系统能量值正在逐步累加,这可是他非常乐意的事情。

“同学们,那就记住咯,明天起,咱们少年宫见!”

林云直接挥挥手:“解散吧,从明天起,我就希望看到最好的你们!”

一千多学子,哗啦啦一下原地解散,一个个都喜笑颜开,欢喜得不得了。

林云手持话筒,直接通知,要所有班主任立刻到会议室集中。

全校十九个班主任,一个个脸上写满了愤怒。

但校长通知开会,却不得不参与。

林云也不兜圈子:“各位,这个会,可以说就是少年宫启动会!”

一年级1班班主任王惠 率先开腔:“林校长,这少年宫能不能不启用?”

其他人马上跟着附和:“对啊,启动什么少年宫嘛,大伙儿都忙得够呛了!”

更有甚者,直接质问道:“林校长,你是不是习惯上任头脑发热了?”

林云微笑不语,同志们的负面情绪,正在为他源源不断地贡献着能量值呢。

“校会上我已经说得很清楚了,少年宫必须全面开放!”

林云挺了挺胸:“也只有让学生做最好的自己,才有机会改变学校的现状。”

“林校长,你想改变中心小学的现状,这一点咱们肯定要支持。”

四年级1班班主任兼教务主任章程冷笑道:“问题是,你这么搞确定有用?”

“有没有用我现在不做解释,教育就是要大胆尝试。”

林云回应道:“我知道大家在质疑,但,请大家记住,干就完了。”

“林校长,你这是打算违背所有人的意愿,打算一意孤行么?”

五年级2班班主任兼德育主任李晓光也跟着道:“我希望你能三思!”

“不劳李主任温馨提示,我还是那句话,干就完了。”

林云再次肯定地说道:“大伙儿遵照执行,下面我来做一下分工……”

少年宫功能室一共十一个,林云指点江山,现场分配任务。

林云坚持做到人尽其用,对号入座的同时也体现出了专业对口。

有那么几个班主任听了林云的安排,忍不住就点了点头。

三年级1班班主任邵林回应道:“让我负责器乐教学,是我的专业,我试试吧!”

六年级3班班主任肖志强跟着说道:“我教学美术,也算是让我重操旧业,干!”

三年级4班班主任刘玲则抿嘴一笑:“我教学舞蹈,怕误人子弟吧?不过可以试试!”

这几位班主任,可都是标准的专业出身。

但身在中心小学,他们的专业完全没有机会运用。

比如邵林,是教语文的器乐老师。

而肖志强,则是教语文的美术老师。

同样,刘玲则是教语文的舞蹈老师。

因为启用少年宫,专业教师顿时就有了展示平台。

就连林云,也主动承担一门课程:书法教学!

当林云自我宣布任教学科后,他的脑海里突然叮的一声。 

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