第三章:来根人参

林函想不出来原因,于是便沉沉的睡去了。好在还年轻,就睡了两个小时早上还能正常骑车去上课,没有太多疲倦。因为林函新转校的缘故,所以现在一直是他自己独来独往,不过不管是原来的林函还是现在的林函都更加喜欢一个人。就像是一篇散文中说的那样“爱群居,更爱独处。”

林函所在学校都强制穿校服,避免因为攀比和其他经济原因影响学生的正常学习。阳光打在路面上,路上三五成群的人一块儿走着,不时传来学生们打闹声,就可能是一个人或者一个时代最美好的一瞬。林函有一些的恍惚,觉得自己从来没好好感受过这平凡的一切。

进了校园没有多大会便上课啦,虽然现在是高三,但是其他多数人还是喜欢卡着点来。课上林函总感觉王妍总是有意无意的往自己这边儿瞟,这不会是幻觉吧,肯定不是,一定是我太帅,让妍妹妹着迷了。也是林函精神力强于常人的原因,普通人根本发现不了这些细微的举动。

这节课是一个快要退休的老头讲课,尤其是语文课,难免显得枯燥无趣。林函一如既往的在下面一会儿乱涂乱画,一会儿走神发呆,思考为什么不能把灵力转化为元力。老教师本来在上面讲的兴趣盎然,后来渐渐的发现学生注意力慢慢的很不集中。虽然是高三,但是同学对语文的普遍态度是上课一些原理可以听,其他的下课背就完啦。再加上老教师的枯燥和早上容易犯困,所以听讲的人非常的少。

老教师虽然教过很多届学生,但是类似这种情况被他撞上还是特别的生气。直接就敲了两下讲台,用粉笔砸醒了几个打瞌睡的同学,对他们气愤的骂道“你们还想不想考大学了,不想的话就抓紧回家。别在这儿浪费时间。”下面噤若寒蝉都停下了自己多余的小动作,强打起精神,假装认真的看着老教师。林函也不例外。枪打出头鸟的道理他还是知道的。老教师恨铁不成钢的说道:“不管做什么事都需要过程,不可能一口吃一个胖子。尤其是学习是一个日积月累,潜移默化的过程。”

等等,日积月累,潜移默化……这两个词语突然在林函脑子里过了很多遍。对啊,学习如此修炼不也是这样吗?

元力肯定是比灵力更为高级的力量,而灵力转化为元力的过程肯定需要大量的灵力来进行。林函虽然精神力强大,异于常人,但是他现在只是一个没有任何修为的凡人。他可以快速的感受到灵力,迅速将灵力引入身体,但是它吸引的灵力绝对达不到一定的量,更无法转化为元力。而他没有修炼,现在只能吸引那少到可怜的灵力。因为无法修炼,所以吸收不到足够的灵力。没有足够的灵力,又无法修炼。所以说,这陷入了一个死循环。

到底该如何破局呢?老教师在讲台上还在不停的讲为什么要好好学习,现在这个状态需要改变,但是林函已经完全听不进去了。难道又要重修前生的功法,简单的吸收灵力,而不是将灵力转化为元力。有前世的经验他的修为可以一日千里,还可以将修为控制到一定程度,站在这个世界的最高点,不追求达到修炼文明最高的点。

不,我要真正的开始!我要未来的无限可能!!!林函心底在呐喊。现在林函迫切的希望找到可以修炼的方法,将命运重新掌握在自己手中。否则,遇到像昨天晚上那样的事情,虽然自己目的达到了,但是自己控制变数的能力太弱了。

到底该怎么办呢?对啦!!!“君子性非异也,善假于物也。”空气之中的灵力有限,我能利用的灵力更有限。但是可以假借于外物的力量,通过天材地宝中蕴含的灵气 ,开启自己的修炼之路。那天才地宝的挑选呢?这之中有很大的学问。对现在的林函来说常见的也就灵芝,人参,开始打下的底子直接决定了自己以后的高度,马虎不得。

灵芝分五类对应五色,又对应五味(酸、苦、甘、辛、咸),药效归五经(肝、心、脾、肺、肾),就是说它们可以补人体五脏六腑。优点灵芝不需要过长的年份。别说千年,就是五六年灵芝的药效也会消耗殆尽。《神农本草经》对人参的功效有如下记述:“人参补五脏,安精神,定魂魄,止惊悸,除邪气,明目开心,益智,久服轻身延年。”

按理来说,应当是灵芝更适合现在的林函,价格平民,对修炼作用更为全面。

可是,林函现在偏偏无法用灵芝,至少现在不可以。灵芝虽然因为生长年份的问题和药效保持时间的问题现在价格比较低,但是也意味着其中含有的灵力比较少。可能无法满足林函现阶段的需求。

所以只能选择人参,还必须是百年至少是接近百年的人参其中蕴含的灵力才能让林函身体之内形成一丝元气。当然,年份越大成功的几率越高。

成功生出一丝元力之后,便可以使用灵芝之类的灵药进行辅助修炼。想通一切的林函不自觉的露出了微笑,虽然百年山参难弄到。但是有了方向便一切都好说了 ,最多只是时间长短的问题。而且,他相信时间并不会太久。不过,林函这笑的场合可能并不是太对。老教师的眼神好像喷火一样的看着林函。“我说的话很好笑。”

教室里面的同学此时看热闹不嫌事大,纷纷扭头看向林函。好在林函脸皮足够厚,此刻也没有多慌乱。

林函只是摆了几下手,嘴里面说着“没有没有,我就是听着老师讲课,发现了生命的意义在于学习,我在想我好好学习之后的美好未来呢,越想越幸福。”

别说同学们了,老师都不信。可是老教师也不能直接说我不相信你,你骗谁呢?于是愤愤的问“你叫什么名字,怎么这么面生。”林函回答道“我叫林函。”老师们也经常一起聊天,尤其是教同一个班级的老师经常一块探讨教学的问题。很多老师说过这个转校生。玩世不恭但是什么都会。

反正自己的目的就是让他们好好学习,他学习这么好,自己也不能因为他笑了笑就怎么样。“行啦,你坐下吧。别开小差。”这一句话直接给这个事情定性了。“同学们好啦哈,咱们继续上课。老教师相当于变相妥协了。没办法,学习好也做出了解释,虽然有些扯蛋,但是也不能说不相信的话啊。也只好继续上课啦。

同学们看林函的眼里也多了几分崇拜。学习好真的有点为所欲为,林函现在做的事情不知道多少人想过多少次。林函就继续神游天外想着修仙去了。现在他脑子里全都是人参。下课之后,同学们看林函的眼神中都有些崇拜。女同学虽然原来也经常讨论林函,但是现在会不自觉的再多看两眼。

等到了一个人比较少的时候,王妍突然走了过来说和林函商量一些事情。王妍还什么都没有说,林函想都没想就直接说“来根人参,要杀要剐随你。” 

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