我觉得夏遗不可能是凶手，一切都很神奇，一个重度强迫症的家暴男。
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“死者是一名医生，关于死者的妻子一切消息都不清楚，连死者妻子的样子我们都没有见过，还在寻找中。”宋明继续汇报着。
“门没有被撬开的痕迹，死者死在房间，地上有一大滩血，身上有许多小细丝像是比钢索更细的东西导致的，不排除自杀伪装成他杀，门窗紧闭，隔音极好，但也不排除意外杀人或者无预谋杀人。”
“能排除他杀的可能性吗，这扇门，只有一把钥匙，且掉落在死者身旁，报案人是看父亲许久没有出来吃饭从而要求开锁师父来开锁的。”
宋明对我的分析明显感到怀疑。
“我问你，一个被家暴的孩子会去叫家暴自己的父亲吃饭？
再说了，从门缝里都能看见死者，报案人发现门打不开后，为什么不从门缝里看看，再不济为什么没有直接报案而是选择先开锁？”我直接反驳了宋明，这样的死法不大可能是自杀。
“桌角有血迹，看来就是死者撞击到的地方，死者的房间井井有条，要归类的都归类好了，十分细致，细致到我都觉得死者可能患有强迫症，而且是重度。
如果是重度强迫症就不可能这样自杀，那也可能是死者为了栽赃从而摆放的那么整齐的。”
“宋警官，你有法医的电话吗？让他准备好，我们勘察完现场就去他那里。”恂和宋明说着，我离开了这个房间来到了夏遗的房间。
书桌上整齐的摆放着《五年高考三年模拟》，我翻阅了一下，几乎是密密麻麻的字，随便翻开的一页要不是笔的颜色不同，几乎分辨不清题目是哪一个，整整齐齐的字让我怀疑这个人是不是吃饭吃的不是饭而是打字机。
连写错的地方都是用修正带涂掉的，而不是简单的圈圈划划。
床头有个带锁的柜子，被子叠成豆腐块的样子，像极了接受过军训的人会干的事情，书架上面的书不止有考纲单词还有一本本辅助教材，把那基本突兀的教材拿下来后，一本已经泛黄的《生吞》和相对之下很新的《十宗罪》，上网百度了一下这两本书——悬疑探案类小说。
恂在死者房间衣帽柜里面正好翻到一把钥匙，给了我，很轻松的打开了床头柜的锁，让我意想不到的是，夏遗很狗的锁里面居然还有个锁，去看了看恂，他默默扶额，让宋警官去找钥匙了，夏遗房间里面唯一的窗户外面有防盗窗，可能是害怕小偷…
也可能是害怕夏遗跑掉…不知道我为什么会生出这种想法。
我看了看书架上的书和带锁的柜子，不知道夏遗看悬疑探案类的是兴趣还是什么。
再细一想，一个父亲会允许自己的孩子，尤其是个好学生看这种所谓不学无术的书？
按道理夏遗如果不想让自己的父亲知道的话应该连带着一起锁进柜子里面，他却没有这么做，为什么？问了恂这个问题。
“可能是因为死者同意他看？”
“那为什么同意了还要放在书架后面？却又这么明显的地方？”
“到时候问问夏遗不就知道了吗？”
“也是，你找到铁盒子的钥匙了吗？”
“应该没有，我和宋警官说了，但他现在还没有给我。”
夏遗房间是偏蓝色调的，而死者房间是偏灰色调的。
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