看到很多家长抱怨现在的课本难度大，从一年级开始就不再是简单的汉语拼音学习。数学题更是以大段文字叙述，孩子连字都不认识，怎么算得出来？
这导致孩子的学习压力巨大，甚至产生习得性无助，开始厌学。
作为一个教育工作者，我深深理解大家的感受。其实这个问题老师们也很头疼。
现在的教材确实比我们当年学的内容更深、更广。每次批改作业时，我也常看着那些复杂的公式和概念陷入思考：为什么现在的孩子要学这么多、这么难？
写这篇文章，就是想和家长们聊一聊现在的知识为什么难？有没有必要这么难？
其实只要深思，这个问题我们不难找到答案。
或许我们可以看看窗外的世界：三十年前我们用算盘计算，今天孩子们已经在接触人工智能；二十年前宇宙探索还只是科幻故事，现在小学生已经在学习航天原理。人类文明的阶梯越垒越高，今天孩子眼中的世界当然与几十年前大有不同。
孩子们要学的知识能不难？小学难，高中更难。大学难上加难。
牛顿曾说：“我看得更远是因为站在巨人的肩膀上”，而今天的巨人更高大，我们的孩子就注定要攀登更陡峭的山崖。
这确实不容易，孩子们需要更扎实的知识储备才能触摸这个时代的智慧结晶。
我们都在见证一个奇迹般的时代：基因编辑重塑生命密码，量子计算机突破算力极限，航天器飞向更深邃的宇宙……
所以课本知识难，有必要。教材不仅要求我们掌握知识，还要学以致用。这就是为什么数学题需要融合在大段文字的题干中。
孩子读不懂题，就要硬着头皮多识字，多练习，在本子上练习，在生活中接触算术，运用算术。学习知识从来就没有捷径，都是点点滴滴的积累。
今天的“难”，正是为了让孩子在未来有资格参与改变世界的对话。
我们总听到身边有人感慨，已经被时代淘汰，而孩子是世界的未来，孩子不该被时代淘汰，更不能被淘汰。
最近网上的穿越剧很火。主角可以轻易碾压当时的数学家，见到李白杜甫会拍着胸脯说：我肚子里的诗比你们的更多。
这样的爽文为什么读着爽，其中蕴藏的底层逻辑，就是学习的本质。也是现在知识变难的本质。
教育者们始终在教材难度与孩子承受力之间寻找平衡。请坚信，那些暂时令孩子皱眉的难题，终将在某天化作他们眼里的星光。我们应该给孩子多一份信任，陪他们多坚持一步。孩子远比我们更容易适应飞速发展的社会。
当某天他们站在更高的山巅回望，会明白今天每一滴汗水，都在为未来那个更好的自己积蓄力量。
一位位科学家、文学家、艺术家用毕生精力，为后人留下理科计算公式，留下文学巨作，沉淀出优秀的艺术作品。
后辈人学起来难不难？很难！非常难。但我们可以利用学习的简洁性，在最短的时间内掌握人类智慧的结晶。此事甚好，不能再好。
这是人类文明向前大步迈进的见证。若现在的孩子们比我们当年所学还简单，那还了得？
当然孩子们肩上的担子必然更重。时代给予孩子们丰衣足食的生活条件的同时也必然赋予孩子们开拓未来的使命。
希望每个孩子都能在未来站在那个直插云霄的巨人肩膀上看看高处的世界。
那里风光，无限美好。
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