（简介：老师说在场的人有人是某个人的女儿，需要早点站出来，我被莫名选中，门外的鬼怪一样的阿姨冲过来要撕咬我。）
梦：
“同学们，坐好位置，有位阿姨说她的女儿就在我们班，她已经找她的女儿好久了，她女儿从小就和她失散，有没有人站出来认一下这位阿姨。”老师拿着教材走上讲台。
“什么？失散多年的女儿？是谁啊？”我有点疑惑。
同桌也很疑惑，“她怎么知道她女儿在我们班的？”
班里一阵嘈杂，有人叫：“谁啊，快站出来啊，你妈来找你了！”
突然我看到我桌面上的一张数学试卷上出现一长句英文。
我尝试用橡皮擦掉，可是不一会儿又显示了。这句什么意思，我再看看。
老师接着说：“她说她给她女儿留了一句英文。我也不清楚什么意思，有没有人收到英文。”
我有点疑惑，这英文怎么擦不掉。老师说的是这句英文吗？不对啊，我不是她女儿啊，是不是她搞错了。
老师看了我一眼，我立马遮住试卷。
老师又看向其他人，继续说：“她说她女儿先天心脏不好。然后给我留下一个数字'144'，她就走了。”
奇奇怪怪，144什么啊。
其他人开始讨论144这个数字意味着什么。
我的同桌开始研究起来这个144数字，在草稿纸上演算。他说：“这件事不简单，她有可能在暗示什么，她为什么不直说？”
我随便不过脑地说一句：“会不会是生日啊？”
他：“啊？”
我说：“比如1月44日，14月4日，呃，我说错了。不是这个。”
他无语地看着我，然后继续演算，他说：“如果是占星学144度相位，或者紫微斗数中的144个星盘组合，那我看看是不是这种情况。”
“啥，你说啥？”我一脸疑惑地看着他。我看着他纸上乱七八糟我看不懂的符号。
他又自言自语：“不对啊，会不会是地理位置？”
我继续看着我试卷上那句英文，想把试卷丢了。这诡异的东西怎么在我这，不知不觉说出口：“还说什么留有英文，不会就这个英文吧，擦都擦不掉，我又不可能是她女儿，我没心脏病！真讨厌这种莫名其妙的东西。”
他听到我的话，看向我的试卷。“这句英文，根本不是英文，没有这些单词。你怎么有这个？”
我无语地说：“谁知道怎么出现的？”
他突然想到了什么，说：“等会，你刚刚说心脏病，会不会144指是心脏克数，正常成年人的心脏重量约250 - 350克。男性心脏重量通常比女性略重一些。那144克就代表那心脏有问题。”
我对于他总是冒出一些我不知道的知识，已经见怪不怪了。
“那你也说了，这数对不上。”我随口一说。
他继续说：“那也许是半颗心脏，右心房接受来自上、下腔静脉的血液，左心房和右心房二者重量差异并不是非常大，但这种重量关系可能会被改变。在一些病理情况下，如右心衰竭等，可能会导致右心房增大、心肌肥厚，其重量也会相应增加，但具体增加的数值会因个体病情的不同而有所差异。”
“啥？你说什么就是什么吧。”我不打算打扰他自己演算。
我担心这件事会缠上我，那诡异的英文，还有老师口中简单几句描述的那位阿姨也很诡异。
我暗暗使用“望气”，只看到一堆灰色的人中有一个黄色发光的人在我眼中，“我找到了，她位置在第四组，144是不是在说她在第四组？照诡异的推测，她妈妈很可能就在教室门外。”
他没在听。我戳了戳他，“她在第四组！”
“啊？你怎么知道？”他疑惑抬头。
“呃，我看到的！”我回答。
“怎么看到的？”他一脸疑惑地看着我。
老师这时候说：“思考时间到，有没有人突然收到一串英文，把英文交上来。”
“不然我们班都会受到牵连的。”老师表情一脸怪异，似乎有些话没说出口。
同桌他举手，“老师，她收到了一串英文。”说着还把我试卷上的英文撕下来交给老师。
什么？你出卖我？！我震惊地看着他，没想到他竟然告诉了老师。
“没办法，这件事很诡异，你不站出来，我们就会被迫找出一个又一个替罪羊的，你放心我会救你的。”他打包票。
你妹啊！你知不知道，这何止是诡异，这肯定不是科学范围的东西。你怎么救！
老师收走英文那一刻。本来封闭的教室，墙上破了一个洞，那个诡异的人头探了过来。“我的女儿，我找你找得好苦。”
“别别别，我不是你女儿，你误会了！”我立马起身往后走。
我看向那个第四组，一群人在那震惊，只有一个女生在那里用害怕地眼睛看着我，又立马低下头。
是她？她为什么害怕，她为什么不站出来跟她妈妈相认，难道是说她早就知道了她妈妈怪异？
不对，难道说，我将要面对的人很可怕？
我立马跑，那个阿姨冲了过来。我往后门跑，跑了出去，可是这时在下课，楼梯全是人，我没地方跑。我看我身后她没出现，正在松一口气。
她就出现了，直接冲了过来。
不对啊，既然把我认成女儿，那也不该这样啊。
我用双手抵挡她的靠近，她眼快要裂开了，眼球红血丝，嘴巴张着，嘴巴随这她张口裂开了一个诡异的长度，牙齿很尖锐，那裂口快要到耳朵了。
我去！这不是人，是鬼啊！！！
啊啊啊啊，我的双手在抵挡着她，我的脚踩在阶梯上，双手双脚都没办法腾出来施展法术抵抗她啊。
只见她的脖子要变长。
啊啊啊，醒了。
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