当你和自己的孩子讲道理时，你是否发现他在摆弄手指或者玩具，低着头，似乎根本没把你的话听进去？当孩子做错了事，你批评教育他，他是不是和你顶嘴了？甚至有的时候，你只是让他多吃点儿饭，他都会不耐烦地摆摆手，示意你别说了，嫌你唠叨？对于这些情况，你该如何应对？
豆豆今年5岁了，一天妈妈正准备去机场接一个朋友，看到豆豆在玩雪花片，玩得很入神，已经拼出了一个长长的、色彩斑斓的“尾巴”。豆豆妈妈边整理包包边大喊：“豆豆，把雪花片收拾好跟妈妈出门。”可豆豆就好像没有听见一样，看到豆豆还在那儿坐着不动，妈妈又大声喊了几句，豆豆不耐烦地说：“好了，就来了！”可是几分钟过去了，豆豆妈妈已经收拾好了准备出门，看到豆豆还在玩，豆豆妈妈立刻火冒三丈，直接将豆豆的雪花片拆散了，结果豆豆大哭大闹，说什么都不肯跟妈妈一起出门。
后续的结果无疑是一场“恶战”，那我们一点一点来分析，豆豆妈妈在跟豆豆沟通时，有哪些需要改进的地方。
1.传达的指令啰唆、不能直入主题
豆豆妈妈传达的指令是：“豆豆，收拾下跟妈妈出门了”。本身这句话对于小孩子来说是很模糊的，豆豆在玩积木，直接跳转到出门是需要一个过程的，孩子很难一下子就接受。豆豆妈妈如果说：“豆豆，妈妈现在要赶时间出门，你现在需要把手上的积木放下了，然后去洗手，跟我一起出门。”
2.跟孩子说话语气强硬，语速过快，声调过高
我们回顾一下豆豆妈妈说的话，第一句是“豆豆，收拾下跟妈妈出门”，这是一个祈使句，直接是以命令的口气，孩子肯定不喜欢听；豆豆妈妈着急出门，可豆豆不着急，豆豆妈妈把自己的主观意志强加给孩子，用过快的语速，给孩子压迫感，引起反感；豆豆没搭理后妈妈则用喊的方式，声调过高，再次激发孩子的逆反心理。
3.说话时不仅不注视孩子，还“隔空传音”
豆豆妈妈一开始传达的指令豆豆压根好像没听见一样，最大的原因就是豆豆妈妈没有注视豆豆，而且离豆豆太远，这样跟孩子说话是很难引起孩子的注意的，尤其是当孩子沉迷于自己的游戏当中。
豆豆妈妈之所以会把豆豆的积木推倒是因为三分钟过去了，豆豆还没有采取行动，豆豆妈妈才失去耐心。所以，跟孩子说话离太远，而且边做其他事情边跟孩子说话的方式，不仅不能引起孩子的注意，还不能关注到孩子是否按照自己的要求去做，才会埋下争吵的伏笔。
4.不会转移话题
豆豆妈妈用孩子不喜欢的方式表达命令孩子停止玩玩具本身就是孩子不喜欢的，这样直接的表达孩子当然不太乐意。如果豆豆妈妈会转移话题，把最初的话换成“豆豆，洗完手妈妈要带你出去玩啦！”，也许这场争吵就不会发生啦！
很多家长都觉得奇怪，孩子以前的时候很乖巧，为什么上了学之后性格就好像一百八十度大转弯，总是想和自己对着干？
心理学研究表明，孩子的第一个反抗期出现在3～4岁，在3岁之前，孩子和父母处在一体的状态，但是3岁以后，他们的大脑皮层迅速发育，语言和动作能力大大提高，逐渐可以区分自己和环境的区别，他们希望自己可以独立行动，如果家长处处干涉，他们就会开始反抗，事事和父母对着干。
作为父母，不要因为自己掌握着孩子的一切而忽视孩子的成长变化，应该懂得合理引导孩子。良好的教育是让自己的教育方式适合孩子，而并非让孩子来适应自己的教育方式。不要以为自己的教育方式是权威的、正确的，很多时候，孩子只是因为无法反抗父母才被迫听从命令的。等到孩子稍微大些，懂得如何说不之后，敢于违抗父母的意思，父母就会突然感觉不自在，觉得孩子在和自己对着干。
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