我本来也没有想要写什么，文笔也不好，考试通常被扣分最多的题目就是作文。但还是想写写我和她的故事。故事不励志，不甜蜜，甚至有些凄凉。很感谢有人愿意看我写的字。
老师，自古以来就是权威的象征，而在现代，学生们对老师有了更多的认识，并不仅仅是站在讲台上板着脸讲课的威严的老师，而是可以和学生打成一片的“大孩子”。也使得很多学生变得放肆，对老师没有丝毫尊重，这便是不可取的。哪怕老师再温柔随和，她们也是老师，是长辈，需要尊重！每个人都会有底线，你放肆，她没有发火，便是在忍耐，每个人的忍耐都是有限度的，不是吗？所以，哪怕是朋友，也要有尊重，老师不愿说的事，我们不追问；不愿做的事，我们不强求；不愿回的信息，自然也就不必一直发。就像有人说过“一扇不愿为你打开的门，一直敲是不礼貌的”。
《一辈子不可忘的师生情谊》中写过，学生同教员的关系仅仅是‘职业上’的关系，等到毕业了，双方的“职业”都结束了，这种关系也就结束了。我自然不是非常赞同这种观点，现在的很多学生毕业后都会回到母校，来看望自己敬爱的老师。他们一直跟老师保持联系，告诉老师他们考上了哪所高中，哪所大学，取得了怎样的成就，想看到老师为他们感到骄傲。我们学生同老师的相处模式也并不仅仅是一个在“教”，一个在“学”，应该是我们共同的在“学”。老师，毕竟是老师，一定是对一门学问有很长时间并且很深刻的钻研，懂得的自然很多，“吾爱吾师，吾更爱真理”老师说的也不一定都对，学生们在“学”的同时也要有自己的思考，这样能促进自己更好的“学”也能让老师更好的“教”。
感谢大家愿意花时间看我的文字，我也会和你们分享我和老师的故事。
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