第二章 出师表

如梦方醒的佟飞,将姿势收回,尴尬的看着语文老师方老师。佟飞是初一四班,而方老师是初一一班的班主任,教整个年级的语文。方老师是个年轻的男老师,也就30多岁不到40岁的样子,高高瘦瘦,长相儒雅,风度翩翩。可是,发起火来就很难顾及自己的形象了。刚才打在佟飞脸上的硬物,就是他扔出去的粉笔头。

方老师在台上怒不可遏,疯狂的喊着:“佟飞,你在干什么,你那是什么动作。耍猴吗?”旁边有同学小声叽笑道:“老师,你有所不知,他那动作叫“大圣探路”,昨天跟你们一班比赛进两个球的时候,不就是用这个动作庆祝的,您忘了吗?”台下同学们瞬间哄堂大笑。

方老师被气得火冒三丈,手里拿着教棍不停的杵着讲台,对着台下大喊道:“安静,安静,这是课堂,不是菜市场。谁再出声,罚抄出师表10遍。”台下瞬间鸦雀无声。

方老师走到佟飞身旁,打量着佟飞,强压愤怒说道:“佟飞,我记得你,球踢的很好吗。”佟飞不自觉的笑了一下。方老师突然严厉道:“你是不是以为我在夸你呢?脸皮要不要这么厚?”佟飞收起笑容,一声不吭的目视前方,不敢答话。方老师指着黑板对佟飞道:“上课睡觉,搞怪,这些我可以不追究,只要你能流利的背出黑板上的出师表,你以后上我的课想怎样就怎样,我绝不拦着。班长,去,把黑板上的出师表给擦掉。”

话音刚落,班长韩洁儿起身上台,将黑板上的字全部擦掉。佟飞望着空空如也的黑板若有所思,心想:“出师表?什么东西,没听说过啊,我照着念都不一定念得上来,还让我背,这个老方,不是故意刁难吗?还不是因为昨天进他们班俩球,公报私仇,算什么为人师表。”

方老师不耐烦道:“来吧,开始吧。”佟飞环顾四周同学们注视的目光,心里有些羞愧,低头小声道:“方老师,我不会。”方老师似乎早已料到佟飞会这么说,微微一笑道:“佟飞,不会还有脸睡觉呢?你哪来这么大的自信。不会好办,我会想办法让你会的,罚抄50遍吧,抄完自然就会了。对了,不写完不准放学,来我办公室,我陪你直到写完为止。”

佟飞听后,大吃一惊,心想:“抄写50遍?这得写到什么时候去,这节语文上完,再上一节历史课就放学了,放学后还有跟初二三班的校际足球决赛呢。这样的话,我岂不是上不了场了?好你个老方,你可太阴了。”想到这里,佟飞恶狠狠的盯着方老师,嘴里却服软道:“方老师,我错了,能不能少罚点。”方老师故意装作听不清楚,把手放到耳边,凑到佟飞身边道:“什么?你还嫌少,好吧,那就100遍。”

“方老师,手下留情啊,一会放学我们班还有和初二三班的决赛,佟飞是我们主力,您这样罚的话,他是赶不上上场的。”求情的是聂羽,佟飞最好的朋友,也是配合最默契的锋线搭档。方老师看着聂羽,不紧不慢的道:“150遍。”

“老师,高抬贵手啊。”聂羽无力的求着情,方老师拔高声调:“200遍。”

佟飞攥紧拳头咬牙瞪向方老师刚要说话,被同桌陈少君拽住,佟飞低头看向她,陈少君温柔的眼神似乎是在说不要冲动,拽住佟飞的手如玉般冰清丝滑,佟飞瞬间冷静了下来。

还有别的同学要站起来为佟飞求情,队长兰博此时站了起来,安抚住大家,对方老师道:“方老师,就200遍,佟飞知道错了,您也消消气。”说罢转身给了佟飞一个眼色。

佟飞心领神会,说道:“是啊,老师,我知道错了,200遍放学就交给您,以后再也不敢了,您别生气了。”方老师见场面已彻底控制住,便顺坡下驴,对着佟飞笑道:“一言为定,放学办公室等你。”转身便上了讲台。而此时,下课铃声也响了起来。方老师,收拾起讲桌上的课本,转身气宇轩昂的走出了教室。

待方老师走出教室,佟飞瘫软的坐在了自己的椅子上,班里的队员们都围了过来,你一言我一语的说了起来,大致意思就是,200遍出师表放学前抄完,是不可能完成的事。大家纷纷为了放学后的决赛担忧。

聂羽第一个站出来道:“我包10遍,我豁出去下节课不上了,整节课帮你抄写,最起码能抄上10遍。”佟飞拍着聂羽的肩膀,很是感动。

“还有我。”一个温柔的声音在佟飞耳边响起,佟飞寻声望去,是同桌陈少君。陈少君望着佟飞柔声细语的道:“我笔头快,一节课最少也能抄上10遍。”佟飞感动的看着陈少君道了声谢。陈少君低下头,脸颊绯红。

队长兰博道:“算上我,也能抄上10遍,球队共11个人,如果每人10遍,就是110遍,加上陈少君10遍,就是120遍。”兰博转身看向其他队员接着说道:“你们没问题吧。”队员们有些面露难色,有些斩钉截铁,但最后还是异口同声的答道:“没问题。”

佟飞望着所有队员们,心中涌起无比的暖意,说道:“谢谢啦,兄弟们,可是咱们加在一起也才120遍啊,还有80遍,怎么写的完?”兰博道:“剩下的就看你自己了,尽量能写多少写多少,最后实在写不完,咱们再一起跟老方求情。相信老方不会这么不近人情的,但首先我们得拿出我们的诚意,尽量的多写一些,这样到最后求情的时候才更有把握一些。”

佟飞道:“最后就算他铁石心肠,我也一定要上场,受什么责罚我都认了,好不容易到了决赛,决不能半途而废。”话音刚落,上课铃声便响了起来,历史老师手捧教材走进教室,大家各自回到座位,开始抄写出师表。

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