他叫吴峰，今年十三岁，是个转校生。他原来的学校在另一个城市，因为父母的工作变动，他不得不跟着搬到了这里。他刚来的时候，对这里的一切都很陌生和不适应，他的成绩也很差，除了数学以外，其他科目都是不及格或者勉强及格。他很少和同学交流，也没有什么朋友，他觉得自己是个多余的人。
他对数学有着浓厚的热情和好奇心，他觉得数学是最美丽和最有趣的科目，他总是想探索更多的数学知识和规律。他从小就对数字和公式有着异于常人的敏感和兴趣。他的数学成绩总是名列前茅，甚至参加过全国数学竞赛，获得了优秀奖。他因为数学而被老师和同学所认可和尊重。
但是，这并没有让他感到快乐和满足。他觉得自己在这里没有归属感，没有朋友，没有乐趣。他觉得自己只是一个孤独的数字，没有任何意义。
她叫胡婉，今年十三岁，是个班长。她从小就在这里上学，她对这里的一切都很熟悉和自信，她的成绩也很好，除了数学以外，其他科目都是优秀或者良好。她很善于和同学沟通，也有很多朋友，她觉得自己是个有价值的人。
她对语文有着优美而流畅的文思和想象力，她喜欢阅读和写作。她的语文成绩也很好，经常在课堂上发言或者朗读课文。她的作文总是富有想象力和感情，让老师和同学都感动并且开心。她因为语文而被老师和同学所赞赏和欣赏。
但是，这并没有让她感到骄傲和自满。她觉得自己在这里还有很多不足之处，还有很多需要努力的地方。她觉得自己只是一个普通的女孩，没有什么特别。
她对数学只有一种感觉：无聊。她觉得数学是最枯燥和最无聊的科目，她只是为了应付考试而勉强学习数学。她对数字和公式没有任何兴趣和理解。她的数学成绩总是不太理想，经常需要补习或者请教别人。她因为数学而被老师和同学所批评和嘲笑。
他们所在的学校是一所普通的初中，位于城市的郊区。学校的建筑不是很新，但是很整洁。学校的环境不是很好，但是很安静。学校的规模不是很大，但是很和谐。
学校有三个年级，每个年级有八个班级。每个班级有四十多个同学，男女比例大致相当。每个班级都有一个班主任和几个任课老师，他们都是经验丰富而负责任的教师。每个班级都有一个班长和几个小组长，他们都是成绩优秀并品行端正的学生。
学校有一个大操场，一个小花园，一个图书馆，一个实验室，一个礼堂，一个食堂和几个教学楼。操场上经常有同学们跑步或者打球，花园里经常有同学们散步或者聊天，图书馆里经常有同学们借书或者阅读，实验室里经常有同学们做实验或者观察，礼堂里经常有同学们演讲或者表演，食堂里经常有同学们吃饭或者休息，教学楼里经常有同学们上课或者自习。
学校的氛围是一种认真而活泼的氛围。老师们对同学们既严格又关心，同学们对老师们既尊敬又亲近。同学们之间也相处得很好，互相帮助，互相竞争，互相欢乐。在这里，他们度过了自己最难忘的初中时代。
在这里慢慢开始了他们的故事
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