市场里的繁闹的现象让黎明想起了家乡山坡里的竹林，清明时节的一场雨后，那些破土而出的春笋，一天之内长高几个节，生命力之强，令人咋舌。
这里是人山人海，全是贩买贩卖的生意人。他们不是国营单位的人，也不是集体单位的人，都是些自谋生计，自主就业的老百姓。
在四望村，前些时候摆个小地摊还担心被当作投机倒把给抓起来。
在黎明的记忆里，二十世纪的八十代，大康有部分经商的老百姓忽然富了，在第一批富起来的人当中，他们占了其中不少的一部分。
黎明当即下了决心，下次来进货，一定把妈妈姐带来，让她们学点新时代的新知识，改变陈旧的观念。现在向她们灌输二十一世纪的三观，他们肯定难以接受，而浙东的批发市场则能让他们在现场受到教育，一定能为她们改变僵化的思维观念起到到很好的作用。
黎明没有急着购物，准备用三天的时间来考察这个市场。为什么这个市场这么兴旺，这个市场意味着什么，他将来的路该怎么走，他需要得到理论上的支持和解释。
在市场里连续逛了三天，黎明才开始了讨价还价的购货。
小商品批发市场里的小商品，琳琅满目，应要尽有。黎明身上只有一万一千元钱，不可能买多种商品，只能买上二三种，才能有价格上的优势。
如果象买零售商品一样在这里进货，不但没有价格上的优势，而且根本就买不到货，这里是批发市场，人家不愿意与你做零售生意。
黎明逛了三天，觉得自己最合适买的应该是纽扣，人生需求，莫过于吃穿住。纽扣这种微不足道的小商品，是每个人都离不开的，不分男女老少都需要。每个人都要穿衣，每件衣服都要订上纽口，才能成为一件完整的衣服。
批发市场里的纽扣有个独立区，卖出买进的全是纽扣。花色品种繁多，有布质的、塑料的、金属的，奇形怪状的，普通大方的，高级的，普通的……各种各样，要有尽有。
买进卖出的货主都多，市场面积不是很大，很是拥挤。摊主太多，每个摊主老板只有一张比双人座的课桌大一半的摊位。摊主的货物没有条件在市场进行交货，只能与顾客在市场里只讲好价钱后，到摊主所租的房屋去提货、付款。
四望镇。黎明的爸爸、妈妈、姐姐天天在盼着黎明早点回来。可是一连盼了七天，还没有等到黎明回家。
白素娥不敢抱怨丈夫，暗自嘀嘀咕咕：“做什么生意啊，这么久了都没看到人影子回来，何得了啊！”
黎仁得知儿子竟然与他这个做父亲的搞起了不辞而别，气得浑身打颤，但儿子已经离开了四望镇，坐火车去了浙东。现在没有想办法阻止，也是马后炮了，于事无补，黎仁天天无可奈何地暗气暗憋。
为了家庭和睦，黎仁忍住不说老婆和女儿的不该拿钱出来支助黎明，没有与这两个资助者拌嘴吵架。
前三天是正常需要的时间，还不怎么心慌，到了第四天的时候，黎明还没有回来，黎仁的心就打鼓了。责怪儿子不该去做生意，责怪儿子不与和他说一声就走了。
但是，天下父母心，四天没看到儿子了，这时候更多的是为儿子的安全而担心。
一家三口每天都在殷殷期盼、在惶惶恐恐的担忧中度日。
到了第七天，黎明还是没回家，黎仁再也忍耐不住了，就对白素娥、黎苹怒吼：“你们就不该给他钱，没有钱他就没法到外面去瞎折腾，就会老老实实地去复读。”
黎苹也焦急了，忧心忡忡地说：“照理说，一天到了进货地，进货一天，返程一天，三天就会回到家里，现在七天了，怎么还没回来？”
黎仁明白这个时候再逼老婆、女儿也没作用，就强自镇定地安慰老婆女儿也在安慰自己：“没事的，黎明做事一向谨慎小心，一定是有什么事担搁了。
迟几天回来也没关系，我们又没指望他做什么事，他有的是时间，在外面玩几天就玩几天吧。”
黎苹心痛地说：“外面虽然好玩，也挺花钱的，要是玩上十天半月，就会把钱都花光，哎哟，我的三十块钱啊！”
黎仁、黎苹父女的话让白素娥心情好了不少，骂女儿说：“就是你贯的，钱用光了才好，没有本钱他就不会再去做什么生意了，反而会死心踏地去学校复读。”
黎苹不敢回嘴，轻轻的嘟囔：“你不也出钱了嘛。”
白素娥的脸红一阵，白一阵，狠狠地瞪着黎苹，恨不得撕烂她的嘴。
范老师从黎家回去之后，一直就想着黎明的事，总觉得黎明是在拿自己的前途在开玩笑，不知轻重。认为黎明到底还是年少轻狂，不知天高地厚，做事太不轻浮。初生之犊不怕虎，敢想敢干，但并非就是好事，不知者无畏所做出的选择往往也是很危险的。
范老师认为作为黎明的老师，觉得有责任要对这个天才弟子作尽力规劝，教会黎明避凶趋吉，才是上选。
范老师不甘心让黎明就这样结束了美好的校园生活，过早地走进社会自谋生计。觉得这样的优秀学生，本就应该在象牙塔里镀金，头戴光环走上重要的工作岗位，有社会做出较大的贡献，为自己挣个光明前途。
范老师再度走进黎家，要对黎明再次说些逆耳的良言，力劝黎明回到复读班去读书。
没想到黎明真的去进货了，就明白再也劝不回黎明了，范老师怅然若失，一下子瘫坐在椅上长吁短叹：“这孩子自误啊，考个重点大学多好，偏要去经什么商。等他回来了，我们大家一起再做做他的思想工作，无论如何要把他劝回到课堂去。”
范老师的话得到黎家人空前一致的赞同。
黎仁说：“有了这次失败，我们劝他回课堂就好说多了。让他浪费了一些钱，也不是一无是处，还是有点好处的。只要他回到课堂，浪费这笔巨资我们也心甘情愿。”
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