我们小时候实行八年义务教育制，小学五年初中三年，那时我们学校还没有设立小学六年级，因此我们五年级结束后就直接升入了初一。
初一重新分班时，黄小毛没有跟我分在一个班，元建武则据说是转学去新区市立中学上学了，从此以后我再也没跟他打过交道。
只记得大约是九三年时，我曾经见过元建武一次。那次我在资兴武装部参加民兵训练，忽然看到他出现在武装部民兵宿舍二楼，嬉皮笑脸似乎在调戏武装部那个最漂高的女服务员。
当时我正在宿舍三楼走廓上，我一眼就认出了元建武，虽然六年未见，但我一见到他便立刻勾起了心中的仇恨。我决定下楼去收拾他，那时我已经在道上崭露头角，已经有了不把他放在眼里的勇气。
正当我准备下楼时，元建武抬头也看见了我，他似乎发现了危险，我还没下楼他转身就不见了踪影。从此以后我再也没有见过他，但直到今天我依然恨他；也许有人会说我鸡肠小肚，这么多年了还放不下，但如果你有和我一样的遭遇，我相信你很容易感受到我那时被霸凌的痛苦，很容易体会我那时每天提心吊胆的恐惧，很容易理解为什么至今我还怀着刻骨的愤恨。
初一班上没了王小毛和袁建武这让我感到很幸运，但很快我又高兴不起来了，因为我们的班主任依然是五年级那个班主任，依然还是那个对我很刻薄的中年妇女。
我们班主任姓段，她是北方人，身材圆滚，五官轮廓也很圆润。她经常站在讲台上，一只手叉着腰，指着下面某个同学厉声数落。她生气喝斥我们时，那气度很有点将军风范，因此我们私下里给她起了一个绰号叫“段大将军”。
用“段大将军”这个绰号去称呼一个女教师，说实话的确很不礼貌，但就凭她在我们面前的所作所为，我认为她也值得我们这样不尊重地待她。
我从小学一年级到初中毕业，很多教过我的数学老师都对我很和蔼，他们让我感受到了被欣赏的温暖。但别的科目老师却让我难有好感，因为他们大多对我很严肃，甚至个别老师对我态度还很恶劣。站在我的角度，小时候我很容易会把教我的数学老师归类为好老师，而把别的科目老师归类为坏老师，但现在我知道这不客观，因为我明白他们其实都是一样的老师。
数学老师因为我反应快成绩好而对我态度和蔼，但他们对那些差生也会和别的科目老师待我一样，脸上满是嫌弃。同样别的科目老师虽然对我不好，但他们对那些成绩好的优生也同样态度温和。嫌差爱优，区别对待，是许多老师的德性，他们这种德性不知伤害了多少孩子的自尊，不知寒了多少莘莘学子的心。
当然，我们广大教师队伍中还是有许多值得让人尊敬的好老师，他们的好并不只是某个学生站在个人角度去评判的好，而是有相对客观公正的标准。但我们的班主任无论是以我个人的角度，还是用客观公正的态度去评判，我认为她都不是一个合格的教师。
虽然我们班主任不是一个合格的教师，但如果我口口声声称她为“段大将军”也的确太不礼貌了，但要我喊她段老师我又认为她不配，因此我决定以姓名称呼她，我认为这样还算对她保持了一点尊重。
我们班主任名叫段艳玲，名字是个好名字，但她本人却全无名字寓意的那份艳丽玲珑。她眼睛很小，看人总是乜斜着眼睛，在我们面前一副盛气凌人的样子。
段艳玲我几乎没见她笑过，她似乎对我们班上的同学都不喜欢，特别是我们班上那些显得比较成熟，而又稍微爱打扮的女生，段艳玲对她们格外反感。段艳玲心情好就会不理睬那些女生，一旦她心情不好就会忽然指着那些女生骂道：“你看你那个死样子，小小年级就打扮的那么妖艳，长大了不知道会是个什么东西！”那些女生被她骂的莫名其妙，满脸通红，性情软弱的立刻就会忍不住哭起来，性格要强的则憋着气不吭声。
段艳玲除了不喜欢她认为是妖艳的女生，她也不喜欢班上那些调皮的男生，但她对那些调皮的男生相对还算比较尊重，因为她很少当着全班同学的面训斥他们，只是一旦发现他们在课堂上捣蛋，立刻就会不耐烦地冲他们吼道：“出去！给我滚到外面走廓上去！”然后就对他们不闻不问，只管继续给我们上课。
段艳玲最讨厌的还是我们班上那些穿着邋遢的学生，对这些学生她几乎无所顾忌，每次批评这些学生都是当着全班同学的面，脸上挂着满满的嫌弃，用手指戳着这些学生的额头，极尽贬斥地数落道：“你瞧你那副邋遢样，像个什么东西！你就不能穿干净点吗？你就不能穿好点吗？你就不能穿的像个人样吗……”
我是我们班上穿着最邋遢的那一个，因此段艳玲对我十分厌恶，虽然我的成绩在班上还算不错，在她教我们的五年级下册，我最好的成绩在班上排名第五，只比排在我前面的向东海少了一分。但段艳玲对我和向东海是两个态度，她认为向东海阳光上进，是个热爱学习的好学生，而我则是一个邋里邋遢，不思进取的讨厌鬼。
段艳玲教我们语文，语文本来是我除数学外最喜欢的科目。上语文课时，我经常会被课文中那些生动的故事、优美的词句和感人的哲理而陶醉。但我有个缺点是记性不好，语文课本中的许多知识我都不能背诵和默写，因此我语文考试成绩始终只是一般，因此段艳玲也就愈发讨厌我了。
段艳玲对我的厌恶毫不掩示，她想什么时候批评我，想怎么数落我都随心情而定，甚至有时会在课堂上毫无征兆地向我发难。
记得有天她正在给我们上课，那天她讲的课文是《老山界》。段艳玲虽然师德不行，但她教学能力还可以，没次她给我们上语文课，都是先声情并茂地给我们读一遍课文，然后再逐一给我们讲解课文中的词句、段落和中心思想。
那天阳光明亮，上课铃响后所有的学生都回到教室里，学校一片宁静。段艳玲来到我们教室里，经过例行的老师好同学们好后，她要我们翻到《老山界》这篇课文，然后她简单介绍了一下这篇课文的作者，就开始给我们朗读《老山界》。
段艳玲声音响亮，吐词清晰，朗读声十分悦耳。同学们全都跟着她朗读的节奏低头看课文，教室里静悄悄地只有她抑扬顿挫的声音在回荡。
段艳玲捧着语文书一边朗读，一边在我们中间来回踱步。正当我沉浸在红军翻越老山界夜行军的情境中时，忽然发现段艳玲站在我面前停止了朗读。我感到奇怪，抬头发现段艳玲正死死盯着我的衣服前襟，脸上满是我熟悉的厌恶表情。
我立刻紧张起来，那时我们学校没有校服，学生上学都是穿自己的衣服，学生家境从他们的穿着上一眼便能看出。那些土生土长的矿山子弟大多穿着时麾漂亮，而农转非上来的学生则大多穿着寒酸土气，并且不注重干净卫生，衣服上经常有污渍斑迹。段艳玲对不注重干净卫生的学生很反感，我明白她如此盯着我看，一定又是在我衣服上发现了让她恶心的脏东西。
果然，段艳玲忽然伸出食指，指着我胸前问道：“哎哟，恶心死了！你那是什么东西？”
我低头一看，原来是我早上吃早餐时不小心把稀饭水弄到衣服上了，在我衣服胸口处留下了一块白色的污渍。我吞吞吐吐，不好意思地答道：“是我吃早餐的稀饭水。”
同学们全都不再看书了，都抬头看着我，他们似乎觉得我嗫嚅回答的表情很滑稽，都哄堂大笑起来。
段艳玲却没笑，她依然站在我面前乜斜着眼睛瞧着我，眼里满是看不惯我的神色又问道：“你家就那么穷吗？早上只有稀饭吃吗？”可是不等我回答，她那双小眼睛又忽然大睁，像发现了新大陆似的指着我的衣服大声嚷道：“哎呀呀，真是太恶心了，你那是饭吧？”
我再低头一看，原来是我胸前扣子上粘有一颗白色的饭粒，饭粒形状十分清晰，已经风干变硬。我急忙伸手把那颗饭粒扯下来扔在地上，然后又看了看自己的衣襟前领，担心上面还有见不得人的污渍。
段艳玲撇着嘴讥讽道：“扔掉多可惜呀，留着明天吃不好吗？”
同学们又哄堂大笑，更加兴奋地看着我和段艳玲。
我面红耳赤，感到同学们投射过来的目光像一道道利箭，让我浑身不自在。我恨不得找个地洞钻进去；如此当众被段艳玲指出身上的邋遢，让本就为自身状况和家庭境遇感到自卑的我，更加自惭形秽，觉得生无可恋。
我感到很无助，我有点想哭了。
段艳玲依然冷冰冰地看着我，她发现泪水在我眼眶里打转，脸上对我厌恶的表情又添加了几分鄙薄。她忽然曲起手指，狠狠在我头上敲了几个暴栗，边敲边骂道：“你怎么这么脆弱呀？说你两句就要哭！你简直是个废物！”
段艳玲骂完就结束了对我的羞辱，她重新回到讲台上，用手拍了拍讲台朝下面喊道：“好了，我们继续上课！”然后她又抑扬顿挫接着朗读课文了，同学们又纷纷低下头看自己的语文书了。
我也看着自己课桌上的语文课本，可心思再也无法回到书本上了，我心潮起伏，低着头默默为自己感到屈辱和悲哀。
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