我们高一的两个班编号是四十七与四十八，我在四十七班。高二两个班是四十五与四十六，高三两个班是四十三和四十四。
开学不久，就迎来了学校的五十年校庆。一个县城的中学，能有五十年的历史，这肯定是不多见的，也是值得炫耀的。从校史得知，学校建校于1914年。那时，已经是满清退位，民国成立的第三个年头。一个县城，能办起全日制公办中学，足见民国政府对教育的重视，学校本身也见证了民国政府政绩。而事实上，在民国教育的第一任掌门人蔡元培的领导下，民国的教育事业取得的进步和成就，确是可以大书特书的。
为了举办五十年校庆，学校是精心做了准备的。 一个是新修了礼堂，学校原来的礼堂很小，为了迎接五十年校庆，把我们初一时四个班的教室，改建成了大礼堂。
教我们俄语的康老师，在成为中学教员前当过瓦工。他确是干一手不错的瓦工，就是他领着学生们，把新礼堂建起来的。
我们这一届，出力是比较大的。中考完的暑假，几乎没有休息，大部分时间都在盖礼堂。而且，礼堂的幕布，还是我们这届毕业生摊钱买的，说是送给母校的礼物。
原来的四个教室，中间还有一个大门，一个几乎从来不开的大门，不知是什么时候保留下来的。因为从这个大门出去，就是县里最热闹的二道街，我们这些淘气的家伙们，经常从大门顶上爬出爬进。有家离这儿近的同学，时不时也从这个大门爬进爬出。当然，这是不被允许的。
四个教室再加一个大门，礼堂的长度是够了，为了增加宽度，靠内侧增加了一排钢管，作为立柱，把原来的墙拆了，往外扩了五六米，礼堂就能容纳一千多人了。当时，学校的学生加教职员工，也就一千余人。
学校的校庆，也很早就发出了通知，于是，一些有名望有地位的学长们，就纷纷发来了贺信、贺电。
记得我们的语文老师，他的弟弟，在中央新闻电影制片厂工作，他给母校写来的贺信，用毛笔字写在大纸上，贴到了学校大门外的外墙，那时学校对外宣传的窗口。
为了五十年校庆，当时的校长作词，音乐孟老师作曲，还为学校创作了校歌。
我还能记得几句歌词：“兰河之滨，松江（松花江）之阳，钟声激越飞扬的地方，美丽的学校像盛开的红花，显示不平凡的春光。……”
从歌词看，似乎有模仿延安抗日军政大学校歌之嫌。抗大校歌的第一句，不是黄河之滨吗！如果是放到现在，这肯定是很不光彩的事，但那个时候，却是很时尚的。
比如我刚参加工作时，一个领导干部，在由衷的夸赞负责给他写东西的笔杆子时，他这样的说道：“写东西是真有水平，他写的文章每一句话都是报纸的话。”不管你信与不信，有一个历史时期，人们是以说官话，说套话为荣的。官话套话说得出色，那是很值得炫耀和自豪的。
在举办校庆活动期间，学校还搞了个校史展览。校史展览的一角，有毕业生送给母校礼物的展台。展览的东西很多，但有一个东西特别引起了大家的关注，是一个普通又普通的盘子。是的，这盘子特别特别的普通，但引人关注的是盘子里有个纸条，上写着：“留苏学生寄给母校”。
现在，出国留学是再普通不过的事，那个时候，留学生可是凤眉鳞角，特别是去十月革命的故乡苏联留学，是做梦都不敢想的事。
现在说，从留学到学有所成，是要有很长的路要走的。但那个时候，好像留学本身，就意味着成功。
我也在这个盘子前驻足很久，想的是，如果有一天，自己能够出人头地了，一定要送给母校一件礼物。我甚至幻想着，学校在举办六十年、七十年……庆典时，大家在自己送给母校礼物围观的样子。
为什么有那么多人，在留苏学生送母校的盘子前流连忘返呢？是不是做着和我同样的梦？
前不久在网上看到一个报道，说一位我国的留学生在国外，因为说自己的目标就是要成为人上人，而受到所在国学校严厉的处罚。他们的理由是，人都是平等的，怎么可以大言不惭去做人上人呢？在他们看来，这是很邪恶的事，这深深地触动了我。
有人说，在官本位的社会里，官员的级别是特别值得炫耀，也特别令人羡慕的东西。而在一些社会，特别是公民意识成熟的社会，在人们看来，值得炫耀的是自己是纳税人。这好像不仅仅是思想上的差距。
应该说，在那些年里，是常听到批判成名成家的思想的。但是，反思起来，为什么在自己的思想深处.l，有着那么强烈的出人头地的思想呢？ 中国历朝历代的读书人，讲的是学而优则仕，所谓书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这种历史的烙印，是不是在自己身上还留有痕迹呢？
我们从小受到的英雄主义的教育，包括三国演义、西游记、水浒传中的人物，是不是对这样的情结，起到了潜移默化的作用。 我们是不是应该反省，与现代文明社会相适应的公民意识，在我们所受的教育中，有所缺失呢？
这一年是一九六五年，请记住这个年份。因为，大家应该知道了，一年后的一九六六年，校园和全社会发生了什么。
在我们这个中学，和我们初中五十九班、六十班、六十一班、六十二班参加中考的同时，有二个高中班，也就是四十一班，四十二班参加了当年的高考。这两个班也同样为母校争了光。考入大学的人包括大专，占参加高科人数的比例，竞高达百分之九十以上。其中，进京，也就是考上北京的院校的学生，就有十六人。那个时候，大家是很在乎进京的。这对在读的高中生，无疑是极大的激励和鼓舞。 那个时候，在我们这所中学，尤其是在高中，学习的氛围是非常浓烈的。大家的目标，不言而喻，不仅是考大学，更要努力争取考上好的大学。
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