回答完了经学题目，考试最枯燥、最无趣的内容过去了。算了算，考试已经到了第七天，王敦估计，下面，应该出策论的题目了。
因为，在历朝历代的科举考试中，策论题都是必不可少的。统治者通过考试选拔人才，就是要解决社会上存在的问题。
如果通过策论试题发现一些人才能够解决社会经济民生的实际问题，岂不是可以收到事半功倍的效果？
但是，等到考官把最后的考题送来了之后，根本就不是策论题，而是与开始一模一样的诗词歌赋题目，这些题目，没有明确的提示，而是只以一幅画表示题目。
第一首的题目是：骤雨打新荷。题目很直白，又没有规定用哪一种词牌，王敦想，这样的题目，是让考生自由发挥了。
想一想夏天暴风骤雨来了，狂乱的雨点打在池塘新冒出荷叶上的样子，想到，应该先写景白描一下风景，然后感慨人生。于是，就下笔写到：
绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。
海榴初绽，朵朵蹙红罗。
乳燕稚莺弄语，与高柳蝉相和。
骤雨过，琼珠乱撒，打遍新荷。
写到这里，觉得景色白猫的差不多了，可以抒发一下人生感悟了，于是，笔锋一转，写到：
人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。
穷通前定，何用苦张罗。
命友邀宾玩赏，对芳樽浅酌低歌。
且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。
接下来的题目是：七律：红袖添香。王敦一看这题目，不难。想了想，自己在家里书房苦读时，书房丫鬟红线劝自己早一点睡觉，与自己开玩笑的情景，于是，下笔写到：
红袖添香夜未央，月华如水照轩窗。
佳人笑语盈红袖，才子挥毫洒墨香。
笔走龙蛇惊风雨，诗成锦绣耀星霜。
此情此景无限好，愿得长伴此身旁。
写完了，开始觉得不错。但是，反反复复看了几遍，又觉得差一点意思，好像是少了一点味道儿。但是，人家这种七律诗的字数就这么多，你写多了岂不是画蛇添足？
我之所以这样写，就是想通过一个真实的画面，展示一个具体的场景，如果遇到不识货的考官，就算我倒霉了，我就这样答了。
到了最后一个题目，绝了！根本就没有题目，只是上面粘了一幅画。画面上上在旷野里，有一颗老树，上面缠满了枯竭的瓜藤。
树枝上栖落了两支乌鸦。高高的树下，是一处草房子，房子外面有小桥流水，王敦看到这里，小桥流水人家的意境马上出现在脑海里。
这样的画面，一个字的提示也没有。这说明，画面本身就是题目了。再仔细看，远远的道路上，走来了一个骑驴的男人，看上去，这一头驴很瘦，几乎骨瘦如柴。这人，一定是个穷人。
那这个人，就是孤旅天涯啊！这一首词，一定是让表达旅愁情结的。王敦不敢轻易相信自己的判断，便在画面上寻找文字暗示，果然，在画面下方，标注了一行小字：
用五言律诗描写看到的画面情景，诗词题目《旅愁》。
看到这里，王敦禁不骂了一句：这样的题目太坑人了！你既然明确用五言律诗格式哥创作一首诗、，何不大大方方写明白?还要考生自己去费力去寻找？
多亏自己年轻，视力好，如果遇到视力不好的老年人，岂不是明明误导人家，让人家丢分吗？
于是，就根据自己的感觉，把五言写了
五言：《旅愁》
旅愁何处寄，遥望故园心。
云水千重隔，风烟万里深。
孤灯照寒夜，远梦绕乡林。
归期无定日，空余泪沾襟。
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