4.
进入初中，最开始的时候所学的内容并不算太难，余尔在能听懂的数学课，成绩不错的卷子上获得了极大自信。
颇有一种“天晴了，雨停了，我又觉得我行了”的感觉。
但这种现象没有持续多久，以余尔第一次在满分120的情况下只考了一百来分出头为界，从此她的数学一蹶不振，再也无法回到当时的水平。
当时她就是上课能听懂，努努力也能勉强跟上老师的节奏，就是部分作业完成比较困难，这一情况折射到考试领域就成了最终成绩单上的惨淡成绩。
而数学这个东西，就如当时余尔看到的笑话一样，“上数学课的时候低头捡了一下笔，再抬起头，就听不懂了。”
有个点余尔没有学懂，明明只像是广阔雪地的一颗小石子，但是逐渐越滚越大，成为一个足以摧毁余尔的数学生涯的巨大雪球。
到了高三的时候，余尔就基本做不起最后两道大题了。
准确来说两道题都可以勉强做出来第一道小问。然后之后的能不能做就要看那张卷子的难度了。
而且后期出于一些原因——当然最主要的是因为之前的没有听懂，导致听后面内容听不懂的难受感——余尔在后面的数学课里多少有些不认真。
使得余尔在中考时在紧张的心情的影响下，把本就贫瘠的数学能力发挥得更加淋漓尽致。
最后喜提80的高分。
真是一场酣畅淋漓的数学对战啊！
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