在经历了那场同桌间的小纷争又重归于好后，周砚青和苏念安的感情似乎更深厚了，两人在教室里总是形影不离。
然而，小孩子的天性总是调皮好动的，这不，他们一不小心就在课堂上闹出了一场让人哭笑不得的“闹剧”。
那是一个闷热的午后，蝉在窗外不知疲倦地叫着，似乎也被这夏日的高温弄得心烦意乱。教室里，同学们都无精打采地趴在课桌上，等着老师来上课。
这节是自然课，对于充满好奇心的周砚青和苏念安来说，本应是充满趣味的，但闷热的天气实在让人提不起精神。
自然老师夹着课本，迈着轻快的步伐走进了教室。他是一位和蔼可亲的中年老师，总是戴着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛闪烁着智慧的光芒。
老师在讲台上清了清嗓子，说道：“同学们，今天我们来学习昆虫的生活习性。”说着，他转身在黑板上写下了几个大字——昆虫的奥秘。
周砚青一听，立刻来了精神。他对各种小动物都充满了好奇，尤其是昆虫。他捅了捅旁边的苏念安，小声说：“念安，昆虫可有意思了，说不定老师今天会讲好多好玩的虫子。”苏念安也被他的情绪感染，原本有些困倦的眼神变得明亮起来。
老师开始滔滔不绝地讲解昆虫的种类、特点以及它们的生活环境。正当同学们听得入神时，一只马蜂“嗡嗡”地飞进了教室。
这只马蜂似乎被教室里的人气吸引，在同学们的头顶上盘旋着，发出“嗡嗡”的声音，打破了课堂的宁静。
教室里顿时一阵骚乱，胆小的女生们尖叫起来，有的甚至用书本护住了脑袋。男生们则有的兴奋地大喊：“抓住它！抓住它！”整个教室乱成了一锅粥。
周砚青看到这只马蜂，心中突然冒出一个调皮的念头。他心想，要是能抓住这只马蜂，在同学们面前好好炫耀一番，那该多威风啊。
于是，他不顾老师在讲台上的大声制止，迅速站起身来，拿起自己的帽子，试图去拍打那只马蜂。
马蜂被他的举动激怒了，不再四处乱飞，而是径直朝着周砚青冲了过来。
周砚青吓了一跳，连忙躲避，一边跑一边挥舞着帽子，嘴里还喊着：“别过来！别过来！”这一跑，撞到了旁边的桌椅，发出“噼里啪啦”的声响。
苏念安看到周砚青的狼狈模样，又担心又着急。她顾不上害怕，也站起身来，想要帮忙驱赶马蜂。她拿起课本，对着马蜂挥舞着，嘴里喊着：“走开！你这坏家伙！”
教室里更乱了，同学们有的在躲避马蜂，有的在看周砚青和苏念安“表演”，还有的在大声呼喊。
自然老师气得脸都红了，他大声喊道：“都别闹了！安静！”可此时教室里嘈杂的声音完全盖过了他的声音，根本没人听得见。
马蜂在教室里横冲直撞，一会儿飞到这边，一会儿飞到那边。周砚青和苏念安则像两个小战士，在教室里追着马蜂跑，试图把它赶出教室。
周砚青跑得太急，不小心被桌腿绊了一下，整个人向前扑了出去，正好扑到了前面同学的背上，两人一起摔倒在地上，惹得同学们哄堂大笑。
苏念安看到周砚青摔倒，心急如焚，顾不上马蜂，赶紧跑过去扶他。就在这时，马蜂瞅准机会，在苏念安的手上狠狠地蜇了一下。“啊！”苏念安痛得尖叫起来，眼泪在眼眶里打转。
周砚青看到苏念安被蜇，忘记了自己的狼狈，心疼地说：“念安，你没事吧！都怪我，不该去招惹那只马蜂。”
这时，老师终于控制住了局面。他迅速打开教室的窗户，然后拿起一本书，小心翼翼地把马蜂往窗户的方向驱赶。马蜂似乎也折腾累了，顺着窗户飞了出去，教室里这才恢复了平静。
老师看着狼狈的周砚青和苏念安，又好气又好笑。他严肃地说：“周砚青、苏念安，你们俩说说，这堂课是让你们来抓马蜂的吗？”
周砚青低着头，红着脸说：“老师，我错了，我不该在课堂上捣乱，看到马蜂就想抓住它，没想到惹出这么大乱子。”
苏念安也小声说：“老师，我也错了，我不该跟着一起闹，还害得自己被马蜂蜇了。”
老师看着他们可怜巴巴的样子，语气稍微缓和了一些，说：“我知道你们对昆虫感兴趣，但课堂要有课堂的纪律。
今天的事情给大家都提了个醒，以后可不能再这样了。你们俩扰乱课堂秩序，影响了大家学习，下课后到我办公室来一趟。”
下课后，周砚青和苏念安耷拉着脑袋，乖乖地跟着老师去了办公室。一路上，两人心里都忐忑不安，不知道老师会怎么惩罚他们。
到了办公室，老师坐在椅子上，看着他们说：“你们俩呀，平时都是很懂事的孩子，今天怎么就这么冲动呢？课堂是学习知识的地方，不是你们玩耍的场所。这次马蜂事件虽然是个意外，但你们的处理方式太莽撞了。”
周砚青和苏念安低着头，不敢说话，心里充满了愧疚。
老师接着说：“不过，我也能看出你们对自然科学的热爱，这是好事。这样吧，我给你们布置一个特别的任务，你们回去写一篇关于昆虫的作文，详细描述一下你们对昆虫的认识，以及今天这件事的反思。写得好的话，我就原谅你们这次的错误。”
周砚青和苏念安听了，眼睛一下子亮了起来。他们没想到老师会用这种方式惩罚他们，而且这个任务对他们来说，似乎也挺有趣的。
“谢谢老师，我们一定会认真写的！”两人异口同声地说。
回到教室，收拾好书包，周砚青和苏念安手牵着手回家了。一路上，他们讨论着要怎么写这篇作文。周砚青说：“念安，我们可以先写今天马蜂飞进教室的经过，再写我们对昆虫的了解，最后写我们以后会遵守课堂纪律。”
苏念安点点头，说：“好呀，砚青哥哥，我们还要写老师给我们这次机会，我们很感激。”
夕阳的余晖洒在他们身上，拉长了他们的影子。经过这次课堂捣乱事件，周砚青和苏念安不仅明白了课堂纪律的重要性，还对昆虫有了更深的认识。
而这段有趣的小插曲，也将成为他们青春叠梦故事中一段别样的回忆，在以后的日子里，每当他们想起，或许都会忍不住会心一笑。
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