从那以后，我就再也没有见过林小夏，有人说她外出务工了，有人说她家里给她安排婚事嫁人了，不过每次路过3班的门口，我都会想起她那乌黑长发的身影。
很庆幸，我们读书的那个年代，没有抖音、没有快手、没有小红书，甚至连微信都还没有出。那时候的学生都比较单纯，不像现在，稍有姿色的妹子就在短视频平台上搞自我IP和营销，引来一众舔狗来“捧臭脚”。
前不久，我在B站上看到题为：“高2女生VLOG：课余也要精致生活”的短片，封面的妹子很萌很可爱，视频内容讲述的是这名在读高2的妹子，学习之余，和姐妹去city walk，喝奶茶，吃KFC，看电影、买化装品等等，顺便给观众也吐槽下苦逼的高中生活。视频播放已经到百万级，我点进去看了下，妹子有30多万粉丝，更新频率为月更，每期视频播放量大约在50万至100多万左右。别的不说，这粉丝数和播放量仅在B站一年下来估计就有10万的收入分成。视频弹幕里有很多人发的是：“老婆”“老婆大学见”等调侃性句子。
女生成熟起来比男生要快的多，特别对漂亮妹子来说，通过短视频平台的推广和传播，自身的美貌很容易溢价和变现，从形成充满世俗的价值观。我不是反对这种世俗的观念，我反对的是这种世俗的观念和做法发生在学生时代。学生时代的恋爱，要的是一种美感，这种美感来自于单纯。比方说虽然我不帅，妹子开始不喜欢我，但我一直对妹子很好，她先是感动后来是心动，两人在一起。你可以说这不是爱情，但这是一份纯粹的感情。
郴州的夏天就像一个巨型的桑拿馆，周六下午放学后，没有什么比网吧更清凉的地方。我刚上机一会就听到熟悉的“滴滴”声，点开一看是可乐发来的消息，原来她也上线了。
“喂，快帮我踩下空间”
进到她的QQ空间，一首温柔的日语歌在我耳边响起，很治愈。空间装扮的很简单朴素，没有多余的修饰。
“她到底长啥样”我心想。进入相册后，一张照片都没有。
“不会是个Dinosaur吧？”连照片都不敢放一张。算了，还是先给她踩空间吧。
切换到留言区，我写下“嗨，我来了，记得要good good study day day up！”
“你空间背景音乐叫什么啊？很好听”我问她
“好像是日本一个动漫的的主题曲”她回答
“你平时喜欢听谁的歌呢”
“也不一定吧，我都是随便听听”
“这段时间周杰伦、林俊杰、蔡依林的歌比较火”
“主要也就是听他们的吧，不过我不是很喜欢周杰伦，他唱的什么有点听不清楚”
“这尼玛，还有不喜欢周杰伦，这直接把聊天聊死了”我心想。
我只好解释说：“他这是一种独有的RNB唱法……”
这样的聊天现在看来是挺尬的，不过那时候的人也都是这样聊天，心里是怎么想的就怎么聊，不会刻意顺着妹子的想法来说，也不会“抖包袱”，更谈不上用什么套路。要是放到今天，妹子肯定在心里嘟囔一句：“无趣的下头男”就直接拉黑了。
不知不觉，就到了6点。
“我要回家了”她说
“等下，周4下午是你们的微机课对吧，到时候，你们能上机吗？”我问
“哟，你想找我聊天呀”她调侃到
我说：“我就随便问问，不要多想”
她说：“应该可以吧，我走了，886”
随后，我也下机回家了。
回到家后，我直径走回了自己的房间假装看书，我老爹在厨房做晚饭。
我老爹做饭可谓是奇葩中的奇葩。通常中午只抄一个大份量的菜，晚上甚至后几天接着吃。比如说中午抄了一大盘辣椒炒肉，晚上就是把中午吃剩的辣椒炒肉里加个鸡蛋继续吃；第二天中午就把昨晚剩下的辣椒炒肉加鸡蛋里再加上茄子继续抄。以此类推，直到第三天或者第四天，里面的鸡蛋或辣椒开始变味了就不加新菜了，就倒在面条里面当哨子全部吃完。
最夸张的一次是：周一中午抄的蒜薹炒肉，周五的番茄炒蛋里还能找到已经发黑了的蒜薹。他这种搞法，给我造成了不小的心理阴影，以至于我现在对做饭极为反感。
当他把今晚“精心烹制”的土豆烧肉端上来时，我看到盘子里还残留着周三的略微发黑的豆角。
“What the shit!”我在心里咒骂一遍后，只夹土豆来吃，用3块土豆用干完一碗饭。在我看来，这残余的略微发黑的豆角已经污染了信心的土豆，还吃个鸭儿吃。
吃完饭后，我来到自己的房间，坐到写字台上，从书包里翻出刚借来的“卫斯理系列”，假装认真复习功课。
老爹收拾完碗筷过后，看到我已经进入状态，在台灯下复习功课，就回到他的卧室看起了新闻联播。他给我定了一个规矩：我不能关门。我老爹刚上初中就辍学“闹革命”了，他们那个年代，也没有几个人把初中读完了的，大家都忙着“闹革命”或“***”，自然就没办法给我辅道功课，在他看来，我在写字台下拿着一本书就是在读书学习。
10点10分，我把“卫斯理之蓝血人”读完后，从书包里翻出从阿涛那借的SHE的《美丽新世界》CD放进CD，准备躺床上一边听歌一边回味下蓝血人的故事。我刚刚躺下，我爹的声音透过“新世界”问到：怎么这么早就睡觉了？
“都10点多了还早啊？”我疑惑的问到
我爹没好气的说：“你哥原来要学到近12点，你10点过就躺下了！”
“我作业都做完了啊”我解释
我爹瞬间来劲了，朝我吼道：“作业做完了有个P用，你tm也不看看你的成绩，班上60多名，还不起来给老子学！”
“真是艹蛋！”我心想，但也只能无奈的起来，再假装学习。
他们那一代人，吃了没有文化的亏，总是把学习看的很重。学习这玩意吧，一是看天分，二是看悟性，三是靠自觉。有天分的孩子，边玩边学成绩都很好。没天分有悟性的孩子，知道什么时候应该学，什么时候可以放松，通常有着明确的规划，成绩至少是中上。自觉的孩子知道努力是唯一的出路，明白笨鸟先飞的道理，成绩也能混个中等。
像我这样既没有天分也没有悟性更不自觉的孩子怎么办？那真得靠父母来规划了。
很多人以为，孩子小学时候成绩不好，上了初中或高中努努力，成绩就会好起来。其实不然，小时候没有成绩差的孩子，上了初中或高中成绩只会一塌糊涂。我们中国有句俗语：3岁看大7岁看老。也就是说小学成绩明显不行的孩子，父母就可以提前规划了。
最可悲的是，我这一代的父母，甚至很多当下这一代父母认为：知识改变命运！恨不得把孩子牢牢的捆绑在写字台上，逼孩子学习。特别是以我爹为代表这一代父辈，既固执又封闭；既愚昧又短视。教育出来的子女既狡猾又纠结；既胆小又任性。
两代人的共同点是：小事上谨小慎微的做选择；大事上稀里糊涂的做抉择。
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